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Dieses Lehrmaterial zielt darauf ab, Schüler*innen zu unterstützen, ihre sozialen und emotionalen Fähigkeiten zu entwickeln.
Die Schüler*innen diskutieren in kleinen Gruppen über Konfliktsituationen, die sie erlebt haben. Jede Gruppe präsentiert ihre Situation und mögliche Lösungen. Dies fördert das Verständnis für verschiedene Perspektiven.
Teile die Klasse in Gruppen auf. Jede Gruppe erhält eine Aktivitätskarte. Nach einer kurzen Bearbeitungszeit präsentieren die Gruppen ihre Lösungen der gesamten Klasse. So lernen alle von den verschiedenen Ansätzen.
Beginne die Stunde mit Reflexionsfragen, die die Schüler*innen anregen, über ihre eigenen Erfahrungen nachzudenken. Dies hilft, das Vorwissen zu aktivieren und eine Verbindung zum neuen Thema herzustellen.
Die Schüler*innen spielen in Paaren verschiedene Konfliktsituationen nach. Anschließend reflektieren sie gemeinsam, welche Lösungen sie gefunden haben und was besser hätte laufen können.
Die Schüler*innen zeichnen eine Situation, in der sie sich unwohl gefühlt haben. Danach teilen sie ihre Zeichnungen in kleinen Gruppen und diskutieren, wie sie sich gefühlt haben und was ihnen geholfen hätte.
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