Information und Bewegung "Außenpolitik und Diplomatie zwischen den Kriegen"

Ablauf

Die 10 Informationstexte werden im Klassenraum verteilt, entweder gut sichtbar an den Wänden aufgehängt oder auf Tischen ausgelegt. Jeder Lernende erhält ein persönliches Frageblatt, das jedoch an seinem Platz verbleibt, während sie sich durch den Raum bewegen. Die Aufgabe besteht darin, die Informationstexte aufmerksam zu lesen und mithilfe der gesammelten Informationen die Fragen auf dem eigenen Blatt zu beantworten.

Die Unterlagen beinhalten drei unterschiedliche Versionen der Fragebögen, die sich im Schwierigkeitsgrad sukzessive steigern. So wird sichergestellt, dass alle Lernenden entsprechend ihren individuellen Fähigkeiten gefordert werden.

Differenzierungsmöglichkeiten:

Lernende, die ihre Fragen frühzeitig beantwortet haben, können ihre Antworten mit Partner oder in kleinen Gruppen vergleichen, um sich gegenseitig zu korrigieren und zu ergänzen.

Lernende, die bereits fertig sind, können zusätzlich eigene Fragen zu den Texten entwickeln und damit die Übung für ihre Mitschülerinnen erweitern. Dies fördert nicht nur Kreativität, sondern vertieft auch das Verständnis der Inhalte.

Themen:

Die Pariser Friedensverträge und ihre Folgen,

Der Völkerbund: Erfolge und Scheitern,

Die Appeasement-Politik gegenüber Deutschland,

Die Rolle der UdSSR in der internationalen Politik,

Die Konflikte im Fernen Osten (z. B. Japan in China),

Die Abrüstungskonferenzen und ihre Wirkung,

Die Bedeutung des Kellogg-Briand-Pakts,

Die deutsch-sowjetischen Beziehungen vor dem Krieg,

Die Rolle der USA in der Zwischenkriegszeit,

Die internationalen Reaktionen auf die NS-Außenpolitik