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Dieses Arbeitsblatt unterstützt Schüler:innen dabei, sich mit kollidierenden Menschenrechten auseinanderzusetzen. Es kann in drei Gruppen (Gruppe 1, 2 oder 3) unterteilt werden, wobei jede Gruppe einen spezifischen Fall bearbeitet (Religionsfreiheit vs. Gleichberechtigung, Freiheit vs. Sicherheit, Meinungsfreiheit vs. Schutz vor Diskriminierung).
Zusätzlich gibt es eine Version mit Symbolen (Kreis, Dreieck, Viereck,...), die eine zweite Diskussionsrunde in einer Expertenrunde ermöglicht: Nach der ersten Arbeitsphase treffen sich Schüler:innen mit demselben Symbol aus verschiedenen Gruppen, um ihre Fälle gegenseitig vorzustellen und neue Lösungsansätze zu diskutieren.
Für mehr Flexibilität enthält das Material auch eine blanke Version, falls eine Gruppeneinteilung ohne Symbole bevorzugt wird.
Dieses Materialpaket bündelt vier zentrale Themen der Unterrichtsreihe „Menschenrechte“: Folter, Todesstrafe und Justizirrtümer, Zwangsehe sowie Menschenrechte im Konflikt. Alle Materialien sind klar strukturiert, verständlich formuliert und für den Ethikunterricht ab der 9. Schulstufe geeignet. Die Texte regen zur Reflexion über Menschenwürde, Gerechtigkeit und moralische Verantwortung an und fördern die argumentierende Auseinandersetzung mit aktuellen Menschenrechtsfragen.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Laufend erweitertes Materialpaket aus meinem eigenen Ethikunterricht, praxisnah, kompetenzorientiert und direkt einsetzbar.Enthalten sind u. a.:Arbeitsblätter & HandoutsStundenbilder & UnterrichtsideenDiskussions- und Transferaufgabenkreative Methoden & ProjekteMatura-nahe AufgabenformateThemenbereiche:Diversität, Medien & KI, Technikethik, Medizinethik, Menschenrechte, Religion, Gender, Demokratie, Umweltethik u. v. m.Das Material wird laufend ergänzt.
Klassenstufen: 9-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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