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Dieses Material hilft Schülerinnen und Schülern, Geschichtskarten zu analysieren und historische Zusammenhänge zu verstehen.
Beginne die Stunde mit einer Diskussion über bekannte historische Karten. Frage die Schülerinnen und Schüler, was sie über Karten wissen und welche Informationen sie daraus entnehmen können. Dies hilft, das Vorwissen zu aktivieren und die Relevanz der neuen Inhalte zu verdeutlichen. Am Ende der Stunde reflektieren die Lernenden über das Gelernte. Sie können in einem kurzen Aufsatz festhalten, was sie über Geschichtskarten gelernt haben und wie sie diese Informationen in Zukunft nutzen können.
Tipp: Wenn man zwei Seiten auf eine Kopie druckt, können die Lernenden links die Beispiel-Karte sehen und rechts auf den Linien schreiben.
Viel Spaß mit dem Material!
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