20 Tierrätsel zum Abschreiben in Deutschschweizer Basisschrift mit Rundwenden in 2 Lineaturen - natürlich in Schweizer Rechtschreibung. Es sind Versionen mit eckigem kleinen k und mit rundem kleinen k mit Rundwende enthalten.

Das Material fördert Schreibfähigkeit, Leseverständnis und kreative Fähigkeiten.    

Unterrichtsideen

Einstieg in das Thema Tierrätsel:

• Spiele verschiedene Tiergeräusche (ohne Bild) ab und lasse die Kinder raten, um welche Tiere es sich handelt. —> Aspekt „Tierstimme“

• Rätselhafte Schattenbilder: Zeige den Kindern die Schattenumrisse von Tieren und lasse sie raten, welches Tier es sein könnte.  (Schattenbilder sind im Material enthalten) —>Aspekt „Form und Aussehen“

• Tierpantomime: Die Kinder stellen pantomimisch ein Tier dar, während die anderen raten, um welches Tier es sich handelt (Elefant, Frosch, Affe, Löwe, Bär…). —>Wortschatzaktivierung und Aspekt „typische Verhaltensweisen“

Bearbeitung des Materials:

• Text korrigieren (Verbesserung der Rechtschreib- und Grammatikkenntnisse): Die Kinder schreiben den Text ab, legen ihn der Lehrkraft zur Korrektur vor, finden anschließend selbst die Fehler und korrigieren sie. Mein Tipp: Fehler beim ersten Mal nicht unterstreichen, sondern nur am Rand markieren um das Kind zur Selbstkorrektur zu führen:
  Wenn alles fertig ist, kann das Tierbild ausgeschnitten, eingeklebt und angemalt werden.

• Fragen zum Text beantworten (Förderung des Leseverständnisses und der Textanalyse): Nachdem die Kinder das Tierrätsel abgeschrieben haben, beantworten sie schriftlich oder mündlich Fragen zum Inhalt des Textes.

• Vorlesen üben (Verbesserung der Leseflüssigkeit und Aussprache): Die Kinder lesen die Geschichte in Partnerarbeit oder vor der Klasse laut vor. 

• Stopplesen: linke gegen rechte Klassenseite: ein Tierrätsel wird langsam vorgelesen und es geht darum, welche  Klassenseite es zuerst errät.

• Erzählperspektive ändern (Grammatikübung): Die Kinder übertragen aus der ich-Erzählperspektive in die distanzierte neutrale Erzählperspektive  indem sie einen Lehrbuchartikel schreiben: „Ich grabe gerne…“ -> „Der Maulwurf gräbt gerne…“

• Dialoge erstellen (Förderung der Dialogführung und mündlichen Ausdrucksfähigkeit): Die Kinder entwickeln in Partnerarbeit Dialoge zwischen Tieren der Geschichte.

• Comic erstellen (Visuelles und kreatives Denken fördern sowie Verständnis der Erzählstruktur): Die Kinder übertragen das Rätsel in einen Comic mit Sprechblasen und Illustrationen (Comic-Vorlage liegt bei).

• Tier-Quiz: Die Kinder beantworten Fragen zu den Tieren, die sie durch die Abschreibübung  kennengelernt haben.

• Tier-Kartenpaare-Spiel, bei dem Tierbilder und kurze Beschreibungen einander zugeordnet werden  (Kartenpaare-Spielkarten sind im Material enthalten)

• Tiersteckbrief / kreatives Schreiben: Lasse die Kinder einen Steckbrief (Tierrätsel) über ein  Tier anfertigen. Sie können zusätzliche Informationen recherchieren und z. B. Lebensraum, Nahrung, besondere Merkmale und Feinde hinzufügen (zwei  verschiedene Vorlagen sind im Material enthalten). Das kann der Klasse als Rätsel vorgelesen werden oder mit einem anderen Kind getauscht werden, das dann das Rätsel löst. Alternativ kann man auch eine Tauschbörse einrichten. 

Feinmotorische Aufwärmübungen (Schriftbild verbessern, Handkrämpfe vermeiden):

• In die Hände pusten, um sie zu sensibilisieren.
• Hände aneinander reiben / kurze Rhythmen klatschen.
• Mit den Handgelenken in beide Richtungen kreisen, um die Handgelenke zu lockern.
• Die Hände locker hin und her schütteln, um die Finger zu entspannen.
• Die Finger so weit wie möglich auseinanderspreizen und für einige Sekunden halten.
• Die Finger zu einer Faust krümmen und eine Zeit lang halten.
• Mit den Fingerspitzen schnell auf die Tischplatte tippen.
• Mit den Fingerspitzen kleine Kreise in beide Richtungen beschreiben.
• Mit jedem Finger den Daumen derselben Hand nacheinander berühren.
• Kleine Dinge mit Daumen -> Zeigefinger / Mittelfinger / Ringfinger / kleiner Finger greifen und hochheben.

Fächerübergreifende Bearbeitung:

• Die Kinder könnten im Kunstunterricht das Tier zeichnen oder basteln, oder
• im Sachunterricht mehr über das Lebensumfeld der Tiere erfahren.

Hinten sind noch ein Lösungsblatt und Ausmaltiere zum Einkleben, sowie eine Leerseite um eigene Texte einzutragen.

Thematisch verwandt sind diese Übungen zum sinnerfassenden Lesen, die auch die Schweizer Rechtsschreibung beachten :

Schriftpflege (Schönschreiben)  mit den Häufigkeitswörtern gibt es für diese Schulschriften:

Auch als Förderheft kann das Lernmaterial gut in der Inklusion/Binnendifferenzierung und in Förderstunden eingesetzt werden, da es selbsterklärend ist. Es ist daher auch ideal für das häuslichen Üben. So kann die Förderressource Eltern sinnvoll genutzt werden. Im Lernplan/Förderplan kann z.B. ein Link auf dieses Lernmaterial hinweisen.

Zwei Varianten ein Förderheft herzustellen:

1. mit Schienenheftung:

In 60 Sek. ein Förderheft herstellen vor den Kindern. Die schauen gerne zu und fühlen sich wertgeschätzt. Die Bindeschienen sind wiederverwendbar.

2. mit Broschürenheftung:

Zusätzlich liegt dem Material eine zweite Datei als pdf bei, die man einfach beidseitig ausdrucken kann und wie ein Heft in der Mitte zusammentackert.

Wie man für kleine Stückzahlen dabei einen Elektro-Tacker einsetzt, zeige ich hier:

Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe: