Hinweis: Das Material gibt es auch im Krankenhaus-Design. Für alle, die es eher etwas sachlicher mögen. Die Material ID ist: 1865441

Tauche ein in die spannende Welt des Medikamentenmanagements mit dieser interaktiven Präsentation! Dieses Material hilft dir und deinen Schüler*innen, die Grundlagen der Medikamentenlehre spielerisch und verständlich zu erlernen. Von wichtigen Begrifflichkeiten bis zu verschiedenen Applikationsformen – hier wird das Thema lebendig.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Eine komplett interaktive Präsentation, die du im Präsentationsmodus nutzt, damit alle Verlinkungen funktionieren.
• Ein gamifizierter Ansatz mit verschiedenen Levels und Quizfragen, der das Lernen spannend macht.
• Du sammelst Diamanten, um am Ende die Medikamente für Herrn Müller zu richten – so wird das Gelernte direkt praktisch angewendet und dann das Tor des Pelvicus zu öffnen.
• Umfassende Inhalte zur Medikamentenlehre, inklusive Begrifflichkeiten, Applikationsformen, Arzneimittelgruppen und wichtigen Hinweisen wie Kontraindikationen.
• Du bestimmst dein eigenes Lerntempo und kannst die Inhalte ganz flexibel bearbeiten.
• Visuell ansprechend gestaltet mit klaren Erklärungen und Beispielen, die das Verständnis erleichtern.

Deine Schüler*innen werden mit diesem Material folgende Kompetenzen erwerben und vertiefen:

• Grundlagen verstehen: Sie lernen zentrale Begriffe der Medikamentenlehre kennen und können diese erklären.
• Anwendung wissen: Sie unterscheiden verschiedene Applikationsformen und Arzneimittelgruppen sicher.
• Sicherheit gewährleisten: Sie erkennen wichtige Hinweise wie Kontraindikationen und wissen, wie sie damit umgehen.
• Praxisbezug herstellen: Sie üben das korrekte Richten von Medikamenten in einem simulierten Szenario.
• Pharmokodynamik und Pharmakokinetik
• Eigenverantwortung stärken: Sie entwickeln die Fähigkeit, selbstständig und in ihrem eigenen Tempo zu lernen.
• Kritisches Denken fördern: Durch abwechslungsreiche Quizfragen trainieren sie ihr Wissen und ihre Problemlösungskompetenz.

Ich habe den Lernenden die Präsentation über das Medium der Schule (z.B. LernSax) zur Verfügung gestellt. Wichtig ist, dass die Präsentation in einem Programm läuft, wo die Verlinkungen funktionieren. Hier habe ich gute Erfahrungen mit PowerPoint. 

Dann sollen die Lernenden in Ihrem eigenen Tempo durcharbeiten. Fehler werden automatisch korrigiert bzw. gemeldet. 

Die Bearbeitungszeit ist sehr unterschiedlich und je nach Wissensstand zwischen 15 bis 45 Minuten.