Materialpaket Künstlerinnen dieser Welt

Mit diesem Lehrmaterial können Schüler*innen die Kunst von Yayoi Kusama kennenlernen und kreativ umsetzen, indem sie Punkte auf Kürbissen gestalten.Künsterbild zum Ausmalen und beenden um in das Thema zu finden.Kürbis-Projekte: Dreifach differenziert, von Ausmalbildern bis zu 3D-Skulpturen.Bastelanleitung: Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Erstellen eines Mini-Ausstellungsraums mit KürbisskulpturBewertungsrasterVorgeschlagene Unterrichtsaktivitäten:1. KunstgesprächDie Schüler*innen diskutieren über Yayoi Kusamas Kunststil.Beginne mit einer kurzen Einführung in Kusamas Werk.Zeige die Ausmalbilder und frage, wie sie die Punkte und Muster wahrnehmen.Lade Schüler*innen ein, ihre Interpretationen zu teilen.Diskutiere, warum Kusama Punkte verwendet und ihre Bedeutung.2. Kürbis-PuzzleDie Schüler*innen arbeiten in Gruppen und setzen ein Kürbispuzzle zusammen. (Idee der KI, nicht mit Anleitung im Material enthalten)Teile die Schüler*innen in kleine Gruppen ein.Verteile Kopien der Kürbis-Ausmalbilder.Lasse jede Gruppe das Bild in Teile schneiden und mische sie.Jede Gruppe muss das Puzzle zusammensetzen und anmalen.Präsentiere die Ergebnisse vor der Klasse.3. Kürbis-SkulpturenDie Schüler*innen erstellen ihre eigenen 3D-Kürbisskulpturen.Teile die Modelliermasse aus und erkläre die Anweisungen.Die Schüler*innen formen ihren Kürbis und dekorieren ihn mit Punktemustern.Lasse die Kunstwerke trocknen.Zeige die Kürbisse in ihrem Mini-Ausstellungsraum.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Mit diesem Lehrmaterial über Georgia O'Keeffe können Schüler*innen ihre künstlerische Kreativität entfalten und die Techniken der berühmten US-amerikanischen Künstlerin erkunden. Ausmalbild der Künstlerin Wasserfarbenbild in 3 Schwierigkeitsstufen Bastelprojekt mit Kleber und Kreide auf schwarzem Tonpapier Du bekommst eine genaue Anleitung mit Bildern in welcher reihenfolge ich eine Unterrichtssequenz über Georgia O'Keeffe unterrichte.Die Schüler werden selbst 3x tätig und können von anmalen, über Wasserfarben und zum Schluss Kreiden sind für jeden Schüler unterschiedliche Herangehensweisen dabei.passend für ca. Klasse 6-8 einer Realschule kannst du so sicher 3 Doppelstunden oder mehr füllen.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Dieses Lehrmaterial fördert das Verständnis von Kunsttechniken der afroamerikanischen Künstlerin Alma Thomas und inspiriert Schüler*innen, ihre kreativen Fähigkeiten auszuleben. Ausmalbild - Kreative Aufgabe zur Vertiefung der künstlerischen Techniken. Wasserfarbenaufgabe - Schrittweise Anleitung zur Nutzung von Wasserfarben in Alma Thomas' Stil. Druckauftrag - Aufgabenstellung zur Erstellung eines Kunstwerks mit Moosgummi und Acrylfarben. Bewertungskarten - Kriterien zur Einschätzung der künstlerischen Arbeiten.Zu Beginn kann man über die Künstlerin selbst ins Gespräch kommen und über ihren ungewöhnlichen Weg um Künstlerin zu werden.Die Schüler nähern sich über ihre Kunstwerk ihrem besonderen Stil, den sie dann selbst in zwei ausgeplanten Projekten umsetzen sollen. Zuerst kommt ein Wasserfarbenbild zum Einsatz bei dem viele Pinselstriche ein Gesamtwerk ergeben und danach wird mit Moosgummi und Acrylfarben gedruckt. Es sind immer Vorschläge und Ideen damit um differnziert zu erbeiten.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Mit diesem Material können Schüler*innen die Kunstwerke von Frida Kahlo erkunden und ein eigenes kreatives Projekt gestalten. Enthalten sind: AusmalbildAblauf einer kurzen Einheit zu Frida KahloKreative Aufgaben: Anleitung zur eigenständigen Erstellung eines Porträts von Frida in drei SchwierigkeitsstufenBewertungskriterien: Vorlagen zur Einschätzung der Schülerarbeiten. Vorschläge für Unterrichtsaktivitäten 1. Kunstgesprächsrunde Ziel: Fördere das Verständnis für Farbauswahl und Symbole in Kahlos Werken. Starte mit einem kurzen Video über Frida Kahlo.Präsentiere verschiedene Werke und stelle Fragen zur Farbauswahl und zu den erkennbaren Ereignissen in den Bildern.Fördere eine offene Diskussion, indem du die Schüler*innen ermutigst, ihre Gedanken zu teilen. 2. Porträt-Baukasten Ziel: Fördere das individuelle kreative Gestalten durch die Erstellung eines eigenen Frida-Porträts. Verteile die Kopiervorlagen und Materialien (Blumen, Blätter, Raster).Lasse die Schüler*innen einen Hintergrund entwerfen und gestalte die Kopfverzierung.Motive können aufgrund der Muster frei gewählt werden, um die Kreativität zu fördern.3. Reflexionsrunde Ziel: Erschaffe Raum für Selbstreflexion und Bewertung des eigenen Lernfortschritts. Nutze die Bewertungskriterien und lass die Schüler*innen ihre eigene Arbeit evaluieren.Ermögliche eine Feedback-Runde, in der sich Schüler*innen gegenseitig positive Rückmeldungen geben.Diskutiere Verbesserungsmöglichkeiten basierend auf den Beobachtungen von sich selbst und anderen.Erneu

Klassenstufen: 6-7. Klasse