Diese Challenge eignet sich besonders gut, um Schüler*innen das Recherchieren beizubringen. Als Quellen sollen Internet und Bücher verwendet werden. Am besten eignet sich das Spiel dafür, es in einer Bibliothek zu spielen.

Die Schüler*innen begeben sich auf eine Mission, in der die Welt kurz davor ist, unterzugehen - aufgrund von massiv verbreiteten Fake News. Sie müssen der Forscherin helfen, Fakten zu überprüfen.

Gleichzeitig stärkt das Spiel auch die Klassengemeinschaft, da sich die Klasse selbstständig in Teams aufteilen und das Ziel gemeinsam innerhalb einer bestimmten Zeitvorgabe erreichen muss. (Empfohlene Zeitvorgabe: 35 Min.). Ein Countdown samt akustischem Signal in den letzten 5 Minuten ist sinnvoll für den Spaßfaktor. Danach kann das Spiel mithilfe der enthaltenen Fragen nachbesprochen werden.