Dieses Dokument beinhaltet eine komplexe Übung zum Thema Stoffwechsel. Diese Übung kann auch als Klausur oder in Vorbereitung auf eine Klausur verwendet werden. In dieser komplexen Übung werden die zum Thema Stoffwechsel, und insbesondere Fotosynthese, gewonnenen allgemeinen Kenntnisse auf epiphytische Orchideen anwendet.

Die Übung ist auf etwa 90 Minuten ausgelegt, vorausgesetzt, dass sie „in einem Durchgang“ und schriftlich erledigt wird. Sie beinhaltet die Lösungen zu den Aufgaben und Referenzen zu folgenden Kompetenzen:

Allgemeine Kompetenzen: 

-        Ich kann Informationen aus schriftlichen Informationsquellen gezielt entnehmen (Leseverstehen).

-        Ich kann einen Sachverhalt deutlich machen, indem die beteiligten Elemente beschrieben und kausale Zusammenhänge aufgezeigt werden (erklären).

-        Ich kann zu einem Sachverhalt eine selbstständige Einschätzung angeben, die auf Fachwissen und logischen Schlüssen basiert (beurteilen).

-        Ich kann Diagramme formal beschreiben.

-        Ich kann die in einem Diagramm dargestellten Daten beschreiben.

-        Ich kann Experimente zur Überprüfung einer Hypothese planen, durchführen und auswerten.

Kompetenzen zum Stoffwechsel:

-        Ich kann die Funktion von ATP als universellem Energieträger erklären.

-        Ich kann den Ort der Fotosynthese angeben.

-        Ich kann die wesentlichen Teilschritte der Stoff- und Energieumwandlung im Verlauf der Fotosynthese beschreiben.

-        Ich kann die wesentlichen Teilschritte der Fotosynthese benennen und erklären in welchem Zusammenhang diese zu einander stehen.

-        Ich kann graphische Darstellungen zur Beeinflussung der Fotosynthese oder ihrer Teilschritte durch abiotische Faktoren beschreiben, analysieren und interpretieren.

-        Ich kann die Bedeutung der Fotosynthese für das Leben auf der Erde erläutern.

-        Ich kann graphische Darstellungen zur Beeinflussung der Zellatmung oder ihrer Teilschritte durch abiotische Faktoren beschreiben, analysieren und interpretieren.