Mit diesem Lehrmaterial lernen Schüler*innen die Anfangslaute von Wörtern zu erkennen und zuzuordnen. Hier finden sich spielerische Elemente, die das phonologische Bewusstsein schulen.

1. Anlaut-Gesprächsrunde:

• Beginne die Stunde mit einer Gesprächsrunde. Die Schüler*innen benennen reihum ein Bild und sagen, welcher Anlaut zu hören ist.
• Diskutiere gemeinsam, welche anderen Wörter diesen Laut enthalten.
• So können die Schüler*innen eine Verbindung zwischen Bildern und Lauten herstellen und den Wortschatz erweitern.

2. Basteln mit Anlauten:

• Gib den Schüler*innen Bastelmaterialien (Papier, Stifte, Kleber).
• Jede*r gestaltet ein eigenes Anlautposter mit Bildern und Zeichnungen von Objekten, die denselben Anlaut haben.
• Diese Poster können im Klassenraum ausgestellt werden.

3. Phantasiereise mit Anlauten:

• Lege eine entspannende Musik auf und bitte die Schüler*innen, die Augen zu schließen.
• Beschreibe eine kurze Geschichte, in der die Gegenstände aus den Bildkarten vorkommen, und lasse sie raten, welche Wörter gehört wurden.
• Danach besprechen die Schüler*innen in kleinen Gruppen die Anlaute der gehörten Wörter.