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Arbeitsblätter in der Du- und Sie-Form.

Vorwort

Die Bundestagswahl ist ein zentrales Ereignis in der Demokratie Deutschlands. Dieses Material bietet Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II die Möglichkeit, sich intensiv mit der Bundestagswahl 2025 auseinanderzusetzen und ihre politischen Kompetenzen zu erweitern. Durch ein Stationenlernen erarbeiten die Lernenden eigenständig ein vertieftes Verständnis über das deutsche Wahlsystem, die Parteien, Koalitionen und die Aufgaben des Bundestages.

Die Stationen im Überblick:

1. Warum gibt es vorgezogene Neuwahlen? – Analyse eines Zeitungsartikels.
2. Wahlrecht und Wahlpflicht – Grundlagen des Wahlrechts und Diskussion über Wahlpflicht.
3. Der Wahlprozess – Einblick in die Abläufe vor und während des Wahltags.
4. Der Stimmzettel – Bedeutung der Erst- und Zweitstimme, Auswirkungen der Wahlrechtsreform.
5. Die Parteienlandschaft – Gestaltung eines Faltbuchs zu den Parteien und Austausch im Galeriegang.
6. Die Wahlprogramme (Auszug) – Analyse und kritische Bewertung von Wahlprogrammen.
7. Koalitionen und politische Mehrheiten – Dynamiken der Regierungsbildung und der Opposition.
8. Der Bundestag und seine Aufgaben – Funktionsweise der zentralen Institution.
9. Bundeskanzler und Bundesregierung – Struktur und Aufgaben der Bundesregierung.
10. Wahlbeteiligung und ihre Bedeutung – Reflektion der politischen Partizipation.

 

Methodische Vielfalt:

1. Analyse politischer Prozesse

• Station 1: Quellenanalyse zu Neuwahlen und Reflexion der politischen Auswirkungen.
• Station 2: Recherche zu Wahlrecht, Wahlpflicht und Grundgesetz.
• Station 6: Analyse von Wahlprogrammen und politischer Passung.

Darstellung politischer Strukturen

• Station 3: Visualisierung des Wahlprozesses und Wahllokals.
• Station 4: Analyse des Stimmzettels und Wahlrechtsreform.
• Station 9: Analyse der Aufgaben von Kanzler und Ministerien.

Diskussion und Kooperationsmethoden

• Station 2: Diskussion zur Wahlpflicht.
• Station 5: Faltbuch zu Parteien und Reflexion politischer Präferenzen.
• Station 7: Koalitionszuordnung und Reflexion der Opposition.

Empirische Analyse der Wahlbeteiligung

• Station 10: Analyse und Reflexion der Wahlbeteiligung.

 

Ziel ist es, das politische Verständnis der Schülerinnen und Schüler zu fördern und sie in ihrer Rolle als mündige Bürger zu stärken. Die Einheit fördert kritisches Denken, Kommunikationsfähigkeit und Teamarbeit und regt die Auseinandersetzung mit demokratischen Prozessen an.

Für weitere Informationen oder zur Bestellung des Materials stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.

Sie erreichen mich per E-Mail an: teaching.storys@web.de

Mit kollegialen Grüßen

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