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In diesem Dokument wird das Lied Castle on a cloud / In meinem Schloss aus dem Musical Les Misérables analysiert. Verwendet wurde der Text bzw. die Analyse in einer 9. Jahrgangsstufe am Ende der Unterrichtseinheit Lyrik. Aufgrund des Umfangs und des verwendeten Fachvokabulars ist aber auch ein Einsatz in höheren Jahrgangsstufen denkbar.
Das Material enthält zwei Aufsätze mit einem Umfang von jeweils drei Seiten, die schülernah und daher nicht zu abstrakt formuliert sind. Dennoch ist der zweite Text sprachlich anspruchsvoller.
Zur besseren Orientierung sind beide Texte durchnummeriert (jede 5. Zeile).
Die Analyse enthält folgende Bestandteile in eben dieser Reihenfolge:
Das Dokument ist im pages- und pdf-Format verfügbar.
Dieses Materialpaket enthält detaillierte Textanalysen/Textbeschreibungen für die folgenden Gedichte und Songtexte, die hier auf eduki auch einzeln für 2,99€ zum Verkauf angeboten werden - in diesem Paket rechnerisch nur 1,66€: Ich habe gehört, ihr wollt nichts lernen (Bertolt Brecht)Zur Fotografie eines Konfirmanden (Erich Kästner) Schule (Heinz Erhardt) Einerlei (Erich Fried)Alles ist Musik (aus Bibi & Tina - Tohuwabohu total)Castle on my cloud / In meinem Schloss (aus Les Misérables)Es ist noch ein weiteres Materialpaket für Prosa/Kurzgeschichten sowie ein kombiniertes Materialpaket für Kurzgeschichten und Gedichte erhältlich.Alle Dokumente liegen im Pages- und pdf-Format vor.Zur besseren Orientierung sind alle Texte durchnummeriert (jede 5. Zeile). Verwendet wurden die Texte bzw. Analysen in der 9. und 10. Jahrgangsstufe kurz vor dem Abschluss. Aufgrund des Umfangs und des verwendeten Fachvokabulars ist aber auch ein Einsatz in höheren Jahrgangsstufen denkbar. Aus lizenzrechtlichen Gründen enthält das Material ausschließlich die Lösungen und nicht die eigentlichen Werke. Sie lassen sich aber in der Regel bei Bedarf über eine schnelle Onlinesuche ausfindig machen. Am Ende der Dokumente wird auch stellenweise direkt auf Internetseiten mit den Kurzgeschichten verlinkt.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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