Bei diesem Lesetraining sollen die Kinder Wörter Bildern zuordnen. Das Material umfasst zwei Übungsblätter mit jeweils zwölf Leseaufgaben. Die Selbstkontrolle wird durch einen integrierten Lösungsstreifen ermöglicht. Die Kinder stärken ihre Konzentrationsfähigkeit, ihr sprachliche Denk- und Kombinationsvermögen und ihre Lesefähigkeit. Für GrundschülerInnen ab der ersten und für FörderschülerInnen ab der zweiten Klasse.