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Einführung und Aufgabenstellung zu Gegenstandsfarbe, Ausdrucksfarbe, Symbolfarbe und Erscheinungsfarbe.
In dieser Lerntheke lernen die SuS die vier Hauptfunktionen der Farbe in der Kunst kennen: Gegenstandsfarbe, Ausdrucksfarbe, Symbolfarbe und Erscheinungsfarbe. Nach einer kurzen Einführung wählen sie eine Aufgabe, die sie die kommenden Unterrichtsstunden bearbeiten möchten. Das Projekt endet mit einer Ausstellung der entstandenen Arbeiten.
Inhalt des Downloads
4 Aufgabenkarten im PDF- und PPT-Format (zum Bearbeiten).
Information zu den Aufgabenkarten
Vorderseite: Einführung ins jeweilige Thema.
Rückseite: Aufgabenstellung, Ziel und Materialliste.
Farbig ausdrucken im Format A5, halber Klassensatz.
Laminieren oder folieren, da über mehrere Stunden genutzt.
Passend zum Lehrplan für Gymnasien (z. B. Sachsen)
Klassenstufe 5:
- Einblick gewinnen in die Bedeutung des Gestaltungsmittels Farbe für die Auseinandersetzung mit der Wirklichkeit
- Gegenstandsfarbe, Symbolfarbe, Erscheinungsfarbe, Ausdrucksfarbe
- Kennen von Farbwirkungen und des handwerklichen Umgangs mit Farben
- Einblick gewinnen in die unterschiedlichen Ausdruckswirkungen grafischer Materialien in der Handzeichnung
- Kennen der grafischen Gestaltungsmittel in der Handzeichnung Punkt, Linie, Struktur, Hell-Dunkel
➡️ Farbfunktion: Aufgabenkarten für eine Lerntheke
➡️ Überblick aller Materialien für den Kunstunterricht
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