In meiner Englischeinheit zum Thema “In my lunchbox” habe ich den Wortschatz mithilfe von Wort- und Bildkarten eingeführt. Um den Wortschatz weiter zu festigen und die Lesekompetenz der SuS zu fördern, haben wir gemeinsam "I have... who has...?" gespielt. Dies ist eine motivierende Methode, um mit den Schüler*innen Vokabelthemen zu wiederholen. Jede/r Schüler*in bekommt ein Kärtchen (falls mehr Kärtchen als Schüler sind, bekommen manche Schüler*innen 2 Kärtchen). Der/Die Schüler*in mit dem Kärtchen "Start" beginnt und fragt: Who has....? Der/Die Schüler*in mit dem richtigen Vokabelkärtchen antwortet und fragt weiter " I have ...., who has ...?". Das Spiel bildet sozusagen eine lange Kette, anstatt das Spiel nur vorlesen zu lassen, lässt sich das ganze auch wie eine andere Domino an der Tafel oder in einem Stuhlkreis legen.

Wortschatz:

lunchbox, sandwich, apple, carrot, cheese, water bottle, pretzel, banana, tomato, yoghurt, jam, bread, honey, butter, sausage, cereal, tea, orange juice, bacon, chocolate, milk, egg