Mit diesem Material wird eine Concept Map aufgebaut. Dabei stellen die Schüler und Schülerinnen Wissensstrukturen mit Hilfe eines grafischen Netzwerks dar. Sie ziehen Verbindungspfeile zwischen den Begriffen und schreiben eine Aussage daran. So entwickeln sie Zusammenhangswissen.

Die Concept Map kann am Ende der Unterrichtseinheit als Lernkontrolle für vernetztes Wissen eingesetzt werden. Alternativ kann eine Concept Map gemeinsam mit der ganzen Lerngruppe entwickelt werden. Dazu hängt der Lehrer (die Lehrerin) die Karten mit den Concept-Begriffen aus und Schüler wie Schülerinnen ziehen Verbindungen und beschriften diese.