Dieses Material ist ein Feedbackbogen für Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse, die den Sportunterricht in Badminton erlebt haben.

Der Fokus liegt auf der Reflexion über das Erlernte sowie der Förderung des interkulturellen Verständnisses und der Integration mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler im Sportunterricht. Der Bogen enthält Fragen zur Zufriedenheit mit dem Unterricht, zur sprachlichen Unterstützung im Unterricht sowie zur Rolle von Mehrsprachigkeit und Kommunikation. Die Fragen sind darauf ausgerichtet, den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, ihre Erfahrungen mit der sprachlichen Integration zu reflektieren, insbesondere in einem mehrsprachigen Umfeld. Die Fragen sind einfach und kindgerecht formuliert, sodass auch jüngere Lernende (10-12 Jahre) die Fragen gut verstehen können. Sie beinhalten sowohl allgemeine Fragen zum Unterricht als auch spezifische Fragen zur Rolle der Sprache im Sportunterricht, um ein besseres Verständnis darüber zu gewinnen, wie der Gebrauch von Deutsch und Französisch die Kommunikation und das Lernen im Sportunterricht unterstützt.

Ziel des Materials:

- Förderung der sprachlichen Integration im Sportunterricht

- Reflexion über die Bedeutung von Mehrsprachigkeit im schulischen Kontext - Verbesserung der Zusammenarbeit und Kommunikation unter Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen sprachlichen Hintergründen

Ideal für:

- Lehrkräfte, die den interkulturellen Austausch und die sprachliche Integration in ihrem Sportunterricht fördern möchten

- Schulen mit einem internationalen, mehrsprachigen Umfeld - Reflexionseinheiten am Ende eines Unterrichtszyklus

Ich hoffe, das trifft deine Erwartungen! Kann ich noch etwas anpassen?