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Das Materialpaket „Weihnachten“ bietet eine umfangreiche Sammlung an weihnachtlichen Übungen und Aktivitäten, die speziell für den Einsatz im Kindergarten und der Vorschule konzipiert wurden. Es unterstützt spielerisch die Förderung motorischer, kognitiver und sprachlicher Fähigkeiten. Das Paket enthält:
"Silben schwingen" ist eine Methode, die häufig im Deutschunterricht eingesetzt wird, um Kindern das Lesen und Schreiben zu erleichtern. Diese Methode basiert auf der Silbenstruktur der deutschen Sprache und nutzt das rhythmische Sprechen und Bewegen, um das Bewusstsein für Silben und deren Aufbau zu fördern. Durch das Erkennen und Sprechen von Silben lernen die Kinder, längere Wörter in kleinere, leicht aussprechbare Einheiten zu zerlegen. Das Material besteht aus einer dreiseitigen Kopiervorlage (A4, S/W) mit Bildern zum Thema Advent, dessen Wörter die Kinder in Silben zerlegen und schwingen sollen. Weiters wird die Anzahl der Silben unter das Bild gezeichnet.
Klassenstufen: 1. Klasse
Das Material Puzzle (2 Teile) für den Kindergarten eignet sich hervorragend zur Förderung grundlegender Fähigkeiten bei Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren. Es besteht aus Puzzles mit jeweils zwei Teilen, die so gestaltet sind, dass sie von Kindern leicht zusammengefügt werden können. Durch das Greifen und Zusammensetzen der Puzzleteile trainieren die Kinder ihre Fingerfertigkeit und Hand-Augen-Koordination sowie Formen, Farben und Muster zu erkennen und richtig zusammenzufügen.
Klassenstufen: 1. Klasse
Das Material "Wahrnehmung: Kleine Bilder durch die Lupe erkennen und zuordnen" ist eine Übung für den Kindergarten, die darauf abzielt, die visuelle Wahrnehmung, Feinmotorik und Konzentration der Kinder zu fördern. Durch das Arbeiten mit einer Lupe und das genaue Hinsehen werden wichtige kognitive und sensorische Fähigkeiten spielerisch trainiert. Lernziele: Visuelle Wahrnehmung: Die Kinder lernen, kleine Details in Bildern zu erkennen und Unterschiede oder Gemeinsamkeiten zu identifizieren. Konzentration und Aufmerksamkeit: Die genaue Betrachtung der kleinen Bilder erfordert Fokussierung und eine ruhige Herangehensweise.Feinmotorik: Das Kletten der Bilder fördert die Feinmotorik, insbesondere das Greifen und gezielte Anbringen der kleinen Bildkärtchen.Zuordnungsfähigkeit: Die Kinder entwickeln die Fähigkeit, visuelle Informationen zu vergleichen und korrekt zuzuordnen.Hand-Auge-Koordination: Das Arbeiten mit der Lupe und das genaue Platzieren der kleinen Bilder auf den richtigen Feldern trainiert die Hand-Auge-Koordination. Materialbeschreibung:20 große Bildkarten: Diese Karten zeigen große Motive passend zu Weihnachten, die für die Kinder gut sichtbar und klar erkennbar sind.20 kleine Bildkärtchen: Diese zeigen die großen Bilder in Miniaturgröße. Die Kinder müssen sie mithilfe einer Lupe betrachten, um die Übereinstimmungen zu erkennen.Klettstreifen: An den großen Karten und den kleinen Kärtchen sind Klettstreifen angebracht, damit die Kinder die kleinen Bilder richtig zuordnen und befestigen können.Lupe: Das Kind erhält eine Lupe, um die kleinen Bildkärtchen genau zu betrachten und Details besser erkennen zu können. Weitere Einsatzmöglichkeiten:Partnerarbeit: Die Kinder arbeiten in Zweiergruppen zusammen, um die kleinen Bilder zu finden und zuzuordnen. Dies fördert die Kommunikation und das gemeinsame Problemlösen.Sprachliche Förderung: Die Übung mit Gesprächsimpulsen begleiten, in denen die Kinder beschreiben, was sie sehen, welche Details sie entdeckt haben usw.
Klassenstufen: 1. Klasse
Dieses Material besteht aus 19 Kopiervorlagen in S/W mit Schwungübungen, die speziell für den Kindergarten entwickelt wurden, um die Feinmotorik und die Schreibvorbereitung der Kinder zu fördern. Die Übungen bereiten Kinder spielerisch auf das Schreiben vor, indem sie gezielt Bewegungsabläufe trainieren, die später beim Schreiben von Buchstaben und Zahlen benötigt werden.Die Kinder üben kontrollierte Bewegungen mit der Hand und verbessern ihre Geschicklichkeit im Umgang mit Stiften. Durch das präzise Nachfahren von Linien auf den Vorlagen wird die Koordination zwischen Auge und Hand geschult. Außerdem lernen die Kinder, sich über einen längeren Zeitraum auf eine Aufgabe zu konzentrieren und Bewegungen wiederholt auszuführen. In weiterer Folge können die Bilder angemalt werden.
Klassenstufen: 1. Klasse
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