MATERIALPAKET: UE ANGST & BEDROHUNG

Angst hat einen massiven Einfluss auf unser aller Leben, daher sollen sich die SuS in der vorliegenden Stunde mit dem Einfluss von Angst auf ihr Leben sowie ihren Körper auseinandersetzen. Das Arbeitsblatt ermöglicht einen Einblick in die Vorgänge, wie sich Angst auf unseren Körper auswirkt. Im Aufgabenteil sollen sich die SuS am Beispiel von Schulangst mit "realen und sinnvollen Ängsten" und mit "irrationalen und neurotischen Ängsten" auseinandersetzen und diese voneinander unterscheiden. Zum Beispiel der Schulangst sollen sie entweder ein Fallbeispiel oder eine Geschichte entwickeln.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Warum gibt es eigentlich das Böse in der Welt?Warum gibt es Gewalt?Wie kommt das Böse in uns rein?Diese drei Fragen sind entscheidend, um zu ergründen, warum die Welt in "Gut" und "Böse" aufgeteilt ist. Es gibt nicht nur Gewalt in einem Staat ("Gewaltmonopol"), es gibt auch Gewalt in uns Menschen. Irgendwie findet das Böse einen Weg in uns, in unseren Körper. Wie diese Gewalt und das Böse in uns entsteht, ist aus biologischer und chemischer Perspektive zu beantworten. Mithilfe des Materials, das zwei Texte, eine anschauliche Übersicht sowie ein Gedankenexperiment beinhaltet, kann nicht nur das Gewaltmonopol des Staates sondern auch das Gewaltpotential des Menschen genauer untersucht, verstanden und reflektiert werden, denn die SuS sollen sich Gedanken machen, ob die Welt ohne das Böse und ohne "böse" Menschen besser wäre (siehe Gedankenexperiment: "Die gute Auslese").

Klassenstufen: 7-8. Klasse

In der zweiten Stunde der "UE Angst" geht es um die Ängste der SuS. Auf eine Angstkarte schreiben die SuS im Vorfeld der Stunde, 1. was ihre größte Angst ist und 2. wovor sie sich noch fürchten.  Die Lehrkraft wertet die Angstkarten dann aus und erstellt "Unser Angstbarometer" (siehe Beispiel), so dass das Angstbarometer die Ängste des Kurses abbildet. Im zweiten Schritt soll überlegt werden, wie man mit den eigenen Ängsten umgehen kann. Dies geschieht in Auseinandersetzung mit drei Zitaten (Immanuel Kant, Peter Lauster, Marie Curie) sowie in Form von "Angst-Rollenspielen".

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Worin besteht der Unterschied zwischen Gut und Böse?Was ist der Ursprung des Bösen?Mit diesen Fragen beschäftigen sich die Menschen seit Anbeginn ihres Daseins. Die Frage ist nur, ob wir so genau zwischen Gut und Böse unterscheiden können, wie es uns in Filmen suggeriert wird? In der Realität ist das Böse wesentlich schwieriger zu erkennen und versteckt sich oft unter der Maske der Banalität.Das Material bietet nicht nur einen Einstieg in die Textarbeit, sondern auch die Möglichkeit insgesamt drei Unterrichtsstunden zu füllen. Stunde 1: "Erkennst du das Böse, wenn du es siehst?"=> Einstieg mit Bildern von Menschen, die die SuS zu "Gut" und "Böse" einordnen sollen + Begriffsklärungen (Angst vs. Böse).Stunde 2: "Gibt es einen Unterschied zwischen Angst und Furcht?" (Text M1) & "Das Böse, die Nazis und die Banalität" (Text M2) => die beiden Texte bieten die Möglichkeit zur intensiven Auseinandersetzung (Gut vs. Böse = Angst?) Stunde 3: "Was ist der Ursprung des Bösen?" => Text M3: "Der Ursprung des Bösen/Der Sündenfall" (Ursprung des Bösen).

Klassenstufen: 7-8. Klasse