Das Ziel dieses Lehrmaterials ist es, Schüler*innen spielerisch an wirtschaftliche Entscheidungen heranzuführen und das Verständnis für Prioritätensetzung zu fördern.

• Ausgangslage: Einführung in das Thema mit einer realistischen Szenario-Beschreibung.
• Spielanleitung: Schritt-für-Schritt Anleitung zur Durchführung des Spiels.
• Entscheidungskarten: Optionen für Investitionen, die diskutiert und entschieden werden sollen.
• Konzepthilfe: Formulare, um Entscheidungen und Begründungen festzuhalten.

Vorgeschlagene Unterrichtsaktivitäten

1. Klassendiskussion

Schaffen Sie ein lebendiges Klassenzimmer-Gespräch, um verschiedene Perspektiven über die besten Investitionen für die Stadt zu erforschen.

1. Starten Sie mit einer Diskussion über die Wichtigkeit der einzelnen Projekte auf den Entscheidungskarten.
2. Lassen Sie die Schüler*innen unterschiedliche Meinungen vortreten und begründen.
3. Alle Schüler*innen stimmen über die interessanteste Idee ab.