Materialpaket: 52 Christmas Materials - vielfältig und fächerübergreifend Klass 5, 6, 7, 8, 9, 10

Thema: WeihnachtenKlasse: 5-10Kompetenzen:WritingMethodenLesenKreativitätWarm up:(optional: You can play one of these videos in the background: https://www.youtube.com/watch?v=sgXbtFcCuPU🌲 ✨https://www.youtube.com/watch?v=daUVK02RsRo) ✨ for being in the cozy, Christmas author atmosphere 😉)Imagine you were sitting in a cosy chair in front of a warm fireplace. While drinking a delicious hot chocolate, you observe the falling snowflakes outside the window. Everything outside is white it looks like Winter Wonderland, you see the mountains covered with snow and the sun has almost set. A pen and your notebook are right next to you and you feel the urge to start writing. You are brainstorming what you could write about... After some time you come up with some topics.Pre- writing:a) Have a look at te ideas and decide what introduction/ information appeals most to you.b) Brainstorm how the story could continue. Make a list or a mind map to structure your thoughts. You can use the mindmap underneath if you want.Ideas: Include the information in your story or come up with own ideas.1) Christmas Crime:a) stolen sleigh - angry Santa - revengeb) Santa got kidnapped - nasty snowman - the mafiac)  It was the morning of Christmas Day. I was still very sleepy. I just wanted to go down to find out what Santa had brought me when I heard a gunshot outside the window...2) Christmas Romance:a) getting lost at the Christmas market - running into someone special - kissb) New York City - the magic moment under the Christmas tree - the jealous elf3) Christmas Story - you choose the genrea) the Grinch - candle - elephantb) snow storm - present - turkeyWhile-writing:Write a story which includes at least ten sentences.Tips: Remember to include adjectives and adverbs to make your story more entertaining. Also, make sure to vary your sentences types (not only short main clauses). You can have a look at the vocabulary in the boxes.post-writing:a) Check your spelling/ grammar/ logic and structure of your text.b) Practice performing your text --> reading aloud. Optional: Find some cool music that you can quietly play in the background.✨c) Present your text to your teacher, a peer or the whole class.

Thema: WeihnachtenKlasse: 1.-10.Kompetenzen: WortschatzMaterialien:Word search mit Lösungensuper fun vocab game: the ultimate fly swatter game!! 🧨Christmas activity - Fliegenklatschspiel - Vokabelspiel Vorbereitung: Die SuS sollten die Weihnachtsvokabeln vorher gelernt haben. Kleben Sie die Bilder der jeweiligen Vokabeln an die Tafel. Tipp: einlaminieren  Man benötigt zwei Personen, die der Lehrkraft assistieren (eine hinten, die den letzten zwei Personen in der Reihe das jeweilige Wort sagt, eine Person die die Punkte an der Tafel in Listenform zusammen zählt (kann auch von Lehrkraft übernommen werden).  Die Klasse wird in der Mitte geteilt. Die rechte Seite spielt gegen die linke Seite. Geben Sie den Schüler:innen eine Minute Zeit, um sich einen coolen Teamnamen zu wählen. Schreiben Sie die Namen an die Tafel.  Nun reihen sich aus jedem Team sechs bis acht Schüler in zwei Reihen hintereinander auf. Es muss zwischen der ersten Person in der Reihe und der Tafel mindest ein Abstand von zwei, drei Metern sein. Die ersten zwei Personen bekommen jeweils eine Fliegenklatsche in die Hand.  Spielregeln: Die Assistenz hinten zieht vom Vokabelstapel immer eine Karte und zeigt sie der letzten Person von den beiden Teams. Diese müssen das Wort an die Schüler:in vor ihnen ins Ohr flüstern. In Form von Flüsterpost soll das Wort weitergesagt werden. Wenn das Wort die vorderste Person erreicht, soll diese mit der Fliegenklatsche bewaffnet zur Tafel rennen und das richtige Bild zum genannten Wort abklatschen. Wer zuerst das richtige Wort abklatscht, bekommt einen Punkt. Danach reihen sie sich hinten in der Reihe ein. Wenn die erste Person der Gruppen wieder vorne steht, kann man die Gruppe auch neu mischen. Wer zuerst eine bestimmte Anzahl an Punkten (z.B. achte) hat, gewinnt. Man kann die Schwierigkeit noch erhöhen, indem die Schüler:innen mit verbunden Augen zur Tafel gehen müssen (Augenbinde wird vor der Tafel abgenommen) oder auf einem Bein hüpfend oder wie ein Känguru hüpfend. Lasst eurer Fantasie freien Lauf oder lasst die Kinder neue Challenges erfinden. Wenn das Wort auf Deutsch genannt wird, bekommt die andere Gruppe einen Punkt. Ganz viel Spaaaaß!✨🙌🏽

Thema: WeihnachtenKlasse: ab 3. KlasseKompetenzen: WortschatzIhr wollt mehr Spaß im Klassenraum, die Motivation der SuS erhöhen und gleichzeitig Vokabeln üben. Dann ist dieses Spiel genau das Richtige! Ihr könnt "Wer bin ich?" mit mehreren Klassen spielen. Es ist vielseitig einsetzbar: Als Warm up zum Stundenbeginn, kleine Motivationspause zwischendurch oder auch als Sicherung nachdem die Weihnachtsvokabeln geübt wurden. Regeln: " Play against one or several peers. Read each clue and come up with the correct word. The first one who guesses the right answer, gets a point. The one with the highest score, wins."🙌🏽Die/der Gewinner:in könnte ein Plus oder eine Kleinigkeit als Preis bekommen. 😉Um das Ganze noch spannender/ interessanter zu gestalten, könnt ihr entweder Weihnachtsgeschenke- oder spannende Musik im Hintergrund laufen lassen!Als kleine Challenge könnt ihr die Kids auch selbst ein eigenes Spiel mit anderen Vokabeln erstellen. 

Thema: WeihnachtenKlasse: ab 2. Klasse (bilinguale Schule), ab 5. Klasse (normale Schule)Kompetenzen: - Schreiben- Selbstkompetenz- SozialkompetenzVorbereitung: Schreib das Wort Weihnachten sowie ein Herz oder die Phrase: "Weihnachten ist das Fest der Liebe". Frag die Schüler:innen im Plenum, warum Weihnachten für sie das Fest der Liebe ist und wie sie es gern feiern würden oder wie die Liebe schenken oder erhalten möchten. Wenn es für einige SuS schwierig ist, kann man das ganze auch in Kleingruppen oder mit dem/ der Sitzpartner:in durchführen. Man kann dabei auch leise Weihnachtsmusik im Hintergrund spielen lassen und die Atmosphäre durch eine Lichterkette oder Kerzen gemütlicher machen. 😇Bearbeitung:Die SuS suchen sich eine der drei Optionen aus und schreiben den Brief in Einzelarbeit. Die Aufgabenstellung lautet:Einen Weihnachtsbrief schreibenWeihnachten ist das Fest der Liebe. Lass uns die Liebe teilen und einen Brief schreiben. Du hast 3 Möglichkeiten.1) Mache einer anderen Person ein besonderes Geschenk, indem du ihr einen Brief schreibst. Das ist ein besonderes Geschenk, denn man kann es nicht kaufen. Du kannst der Person sagen, warum du sie magst, eine lustige Erinnerung mit ihr teilen oder warum du für sie dankbar bist.2) Schreib dir selbst einen Brief. Lass das Jahr Revue passieren. Welche Erfahrungen haben dich geprägt, was hast du gelernt, was hat dich zum Lachen gebracht, wofür bist du dankbar oder stolz? Bewahre diesen Brief an einem besonderen Ort auf und lies ihn nächstes Jahr an Weihnachten.3) Schreib einen Brief an den Weihnachtsmann. Schreibe deine Wünsche für Weihnachten und das nächste Jahr auf.Du kannst auch etwas malen und den Brief so gestalten, wie du es möchtest ;).Sicherung:Wenn sich die SuS danach fühlen, können sie ihre Briefe in Kleingruppen oder im Plenum vorlesen. Allerdings ist es ein sehr persönliches Thema, daher würde ich es nicht verpflichtend. Alternativ kann man fragen, wie es ihnen beim Briefschreiben erging. Viel Spaß und lasst euch verzaubern✨