Materialpaket: 52 Christmas Materials - vielfältig und fächerübergreifend Klass 5, 6, 7, 8, 9, 10

Thema: WeihnachtenKlasse: 5-10Kompetenzen:WritingMethodenLesenKreativitätWarm up:(optional: You can play one of these videos in the background: https://www.youtube.com/watch?v=sgXbtFcCuPU🌲 ✨https://www.youtube.com/watch?v=daUVK02RsRo) ✨ for being in the cozy, Christmas author atmosphere 😉)Imagine you were sitting in a cosy chair in front of a warm fireplace. While drinking a delicious hot chocolate, you observe the falling snowflakes outside the window. Everything outside is white it looks like Winter Wonderland, you see the mountains covered with snow and the sun has almost set. A pen and your notebook are right next to you and you feel the urge to start writing. You are brainstorming what you could write about... After some time you come up with some topics.Pre- writing:a) Have a look at te ideas and decide what introduction/ information appeals most to you.b) Brainstorm how the story could continue. Make a list or a mind map to structure your thoughts. You can use the mindmap underneath if you want.Ideas: Include the information in your story or come up with own ideas.1) Christmas Crime:a) stolen sleigh - angry Santa - revengeb) Santa got kidnapped - nasty snowman - the mafiac)  It was the morning of Christmas Day. I was still very sleepy. I just wanted to go down to find out what Santa had brought me when I heard a gunshot outside the window...2) Christmas Romance:a) getting lost at the Christmas market - running into someone special - kissb) New York City - the magic moment under the Christmas tree - the jealous elf3) Christmas Story - you choose the genrea) the Grinch - candle - elephantb) snow storm - present - turkeyWhile-writing:Write a story which includes at least ten sentences.Tips: Remember to include adjectives and adverbs to make your story more entertaining. Also, make sure to vary your sentences types (not only short main clauses). You can have a look at the vocabulary in the boxes.post-writing:a) Check your spelling/ grammar/ logic and structure of your text.b) Practice performing your text --> reading aloud. Optional: Find some cool music that you can quietly play in the background.✨c) Present your text to your teacher, a peer or the whole class.

Thema: WeihnachtenKlasse: 1.-10.Kompetenzen: WortschatzMaterialien:Word search mit Lösungensuper fun vocab game: the ultimate fly swatter game!! 🧨Christmas activity - Fliegenklatschspiel - Vokabelspiel Vorbereitung: Die SuS sollten die Weihnachtsvokabeln vorher gelernt haben. Kleben Sie die Bilder der jeweiligen Vokabeln an die Tafel. Tipp: einlaminieren  Man benötigt zwei Personen, die der Lehrkraft assistieren (eine hinten, die den letzten zwei Personen in der Reihe das jeweilige Wort sagt, eine Person die die Punkte an der Tafel in Listenform zusammen zählt (kann auch von Lehrkraft übernommen werden).  Die Klasse wird in der Mitte geteilt. Die rechte Seite spielt gegen die linke Seite. Geben Sie den Schüler:innen eine Minute Zeit, um sich einen coolen Teamnamen zu wählen. Schreiben Sie die Namen an die Tafel.  Nun reihen sich aus jedem Team sechs bis acht Schüler in zwei Reihen hintereinander auf. Es muss zwischen der ersten Person in der Reihe und der Tafel mindest ein Abstand von zwei, drei Metern sein. Die ersten zwei Personen bekommen jeweils eine Fliegenklatsche in die Hand.  Spielregeln: Die Assistenz hinten zieht vom Vokabelstapel immer eine Karte und zeigt sie der letzten Person von den beiden Teams. Diese müssen das Wort an die Schüler:in vor ihnen ins Ohr flüstern. In Form von Flüsterpost soll das Wort weitergesagt werden. Wenn das Wort die vorderste Person erreicht, soll diese mit der Fliegenklatsche bewaffnet zur Tafel rennen und das richtige Bild zum genannten Wort abklatschen. Wer zuerst das richtige Wort abklatscht, bekommt einen Punkt. Danach reihen sie sich hinten in der Reihe ein. Wenn die erste Person der Gruppen wieder vorne steht, kann man die Gruppe auch neu mischen. Wer zuerst eine bestimmte Anzahl an Punkten (z.B. achte) hat, gewinnt. Man kann die Schwierigkeit noch erhöhen, indem die Schüler:innen mit verbunden Augen zur Tafel gehen müssen (Augenbinde wird vor der Tafel abgenommen) oder auf einem Bein hüpfend oder wie ein Känguru hüpfend. Lasst eurer Fantasie freien Lauf oder lasst die Kinder neue Challenges erfinden. Wenn das Wort auf Deutsch genannt wird, bekommt die andere Gruppe einen Punkt. Ganz viel Spaaaaß!✨🙌🏽

Thema: WeihnachtenFach: KunstKlasse: ab 1.-10. KlasseEinstieg: Im Plenum kann man sammeln, was Mandalas sind und wie man sie gestalten kann. Man könnte einige Beispiele zeigen. Bearbeitung: Die SuS suchen sich aus, wie sie in der Mandalaerstellung nach Interesse und Schwierigkeitsgrad vorgehen möchten. Du bist der Boss - wähle, wie du vorgehen möchtest!1) Du möchtest lieber nur die Farben wählen und kleine Flächen ausmalen.2) Du möchtest selbst noch etwas ergänzen oder brauchst mehr Platz zum Malen.3) Du lässt dich nur von den Vorlagen inspirieren und erstellst ein eigenes Mandala!Sicherung: Stellt die Mandalas in einem Gallery Walk vor und wählt euren Favoriten.

Thema: WeihnachtenKlasse: 3.-9. KlasseKompetenzen:- IKK- Kreativität- WortschatzDie SuS können sich Weihnachtskarten aussuchen, erweitern, selbst beschriften, als Inspiration verwenden und Vieles mehr!Viel Spaß dabei! 

Klassenstufen: 5-6. Klasse