22 Seiten






Thema: Weihnachten
Klasse: 1.-10. Klasse
Fächer:
Materialien:
- 42 Weihnachtskarten vorgedruckt und zum selbst beschriften/kreieren✨
- 3 Weihnachtsspiele: Who am I?🎯, word search, fly swatter
- eine Weihnachtsbrief schreiben ✍🏾
- In der Weihnachtsbäckerei: Köstliche Bärentatzen zum Selbstbacken 🐻 (Originalrezept von meinem Opa dem Konditor) ;)
- differenzierte Weihnachtsmandalas
- vielfältiges creative story writing task-based learning
--> differenziert, schülerorientiert und -zentriert 🙏🏽 für Lernen mit Spaß!
Viel Spaß und tolle Weihnachten 🎄
Thema: WeihnachtenKlasse: 5-10Kompetenzen:WritingMethodenLesenKreativitätWarm up:(optional: You can play one of these videos in the background: https://www.youtube.com/watch?v=sgXbtFcCuPU🌲 ✨https://www.youtube.com/watch?v=daUVK02RsRo) ✨ for being in the cozy, Christmas author atmosphere 😉)Imagine you were sitting in a cosy chair in front of a warm fireplace. While drinking a delicious hot chocolate, you observe the falling snowflakes outside the window. Everything outside is white it looks like Winter Wonderland, you see the mountains covered with snow and the sun has almost set. A pen and your notebook are right next to you and you feel the urge to start writing. You are brainstorming what you could write about... After some time you come up with some topics.Pre- writing:a) Have a look at te ideas and decide what introduction/ information appeals most to you.b) Brainstorm how the story could continue. Make a list or a mind map to structure your thoughts. You can use the mindmap underneath if you want.Ideas: Include the information in your story or come up with own ideas.1) Christmas Crime:a) stolen sleigh - angry Santa - revengeb) Santa got kidnapped - nasty snowman - the mafiac) It was the morning of Christmas Day. I was still very sleepy. I just wanted to go down to find out what Santa had brought me when I heard a gunshot outside the window...2) Christmas Romance:a) getting lost at the Christmas market - running into someone special - kissb) New York City - the magic moment under the Christmas tree - the jealous elf3) Christmas Story - you choose the genrea) the Grinch - candle - elephantb) snow storm - present - turkeyWhile-writing:Write a story which includes at least ten sentences.Tips: Remember to include adjectives and adverbs to make your story more entertaining. Also, make sure to vary your sentences types (not only short main clauses). You can have a look at the vocabulary in the boxes.post-writing:a) Check your spelling/ grammar/ logic and structure of your text.b) Practice performing your text --> reading aloud. Optional: Find some cool music that you can quietly play in the background.✨c) Present your text to your teacher, a peer or the whole class.
Thema: WeihnachtenKlasse: ab 3. KlasseKompetenzen: WortschatzIhr wollt mehr Spaß im Klassenraum, die Motivation der SuS erhöhen und gleichzeitig Vokabeln üben. Dann ist dieses Spiel genau das Richtige! Ihr könnt "Wer bin ich?" mit mehreren Klassen spielen. Es ist vielseitig einsetzbar: Als Warm up zum Stundenbeginn, kleine Motivationspause zwischendurch oder auch als Sicherung nachdem die Weihnachtsvokabeln geübt wurden. Regeln: " Play against one or several peers. Read each clue and come up with the correct word. The first one who guesses the right answer, gets a point. The one with the highest score, wins."🙌🏽Die/der Gewinner:in könnte ein Plus oder eine Kleinigkeit als Preis bekommen. 😉Um das Ganze noch spannender/ interessanter zu gestalten, könnt ihr entweder Weihnachtsgeschenke- oder spannende Musik im Hintergrund laufen lassen!Als kleine Challenge könnt ihr die Kids auch selbst ein eigenes Spiel mit anderen Vokabeln erstellen.
Thema: WeihnachtenKlasse: 1.-10.Kompetenzen: WortschatzMaterialien:Word search mit Lösungensuper fun vocab game: the ultimate fly swatter game!! 🧨Christmas activity - Fliegenklatschspiel - Vokabelspiel Vorbereitung: Die SuS sollten die Weihnachtsvokabeln vorher gelernt haben. Kleben Sie die Bilder der jeweiligen Vokabeln an die Tafel. Tipp: einlaminieren Man benötigt zwei Personen, die der Lehrkraft assistieren (eine hinten, die den letzten zwei Personen in der Reihe das jeweilige Wort sagt, eine Person die die Punkte an der Tafel in Listenform zusammen zählt (kann auch von Lehrkraft übernommen werden). Die Klasse wird in der Mitte geteilt. Die rechte Seite spielt gegen die linke Seite. Geben Sie den Schüler:innen eine Minute Zeit, um sich einen coolen Teamnamen zu wählen. Schreiben Sie die Namen an die Tafel. Nun reihen sich aus jedem Team sechs bis acht Schüler in zwei Reihen hintereinander auf. Es muss zwischen der ersten Person in der Reihe und der Tafel mindest ein Abstand von zwei, drei Metern sein. Die ersten zwei Personen bekommen jeweils eine Fliegenklatsche in die Hand. Spielregeln: Die Assistenz hinten zieht vom Vokabelstapel immer eine Karte und zeigt sie der letzten Person von den beiden Teams. Diese müssen das Wort an die Schüler:in vor ihnen ins Ohr flüstern. In Form von Flüsterpost soll das Wort weitergesagt werden. Wenn das Wort die vorderste Person erreicht, soll diese mit der Fliegenklatsche bewaffnet zur Tafel rennen und das richtige Bild zum genannten Wort abklatschen. Wer zuerst das richtige Wort abklatscht, bekommt einen Punkt. Danach reihen sie sich hinten in der Reihe ein. Wenn die erste Person der Gruppen wieder vorne steht, kann man die Gruppe auch neu mischen. Wer zuerst eine bestimmte Anzahl an Punkten (z.B. achte) hat, gewinnt. Man kann die Schwierigkeit noch erhöhen, indem die Schüler:innen mit verbunden Augen zur Tafel gehen müssen (Augenbinde wird vor der Tafel abgenommen) oder auf einem Bein hüpfend oder wie ein Känguru hüpfend. Lasst eurer Fantasie freien Lauf oder lasst die Kinder neue Challenges erfinden. Wenn das Wort auf Deutsch genannt wird, bekommt die andere Gruppe einen Punkt. Ganz viel Spaaaaß!✨🙌🏽
Thema: Weihnachten Klasse: 3.-9. (ev. sogar bereits ab der 1. und 2., wenn die Gruppe nicht zu groß ist). Kompetenz: LebenskompetenzHo, ho, ho! Es weihnachtet sehr.... ✨🎄Es wird langsam kälter, die ersten Schneeflocken sind eventuell bereits gefallen und die gemütliche Weihnachtszeit beginnt. Nutzt die Zeit, um mit euren Schüler:innen zu backen. Es macht nicht nur Spaß, sondern fördert auch Selbstbewusstsein und Verantwortung. Es ist ein Familienrezept von meinem Opa, der Konditor war. Es ist nicht sehr schwer und ist schnell gemacht. Ihr werdet es nicht bereuen, denn die Bärentatzen sind kööööstlich! 😋 Lasst sie euch schmecken und genießt die schöne Weihnachtszeit! Ich würde mich freuen, wenn ihr auch mal in meine anderen Materialien hineinschauen würdet! Es gibt auch Einiges zum Thema Weihnachten❤️🙏🏽
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bewertungen und Kommentare