Glücksbringer differenzierte Arbeitsblätter Klasse 1 und 2 Grundschule / Silvester und Neujahr – Glücksunterricht – Ethik – Philosophie

 

„Da hast du aber Schwein gehabt!“ 🐷 oder „Du Glückspilz!“ 🍄 – solche Redewendungen begegnen den Schüler*innen in ihrem Alltag immer wieder. Aber was bedeuten diese Sprichwörter eigentlich? Auch in aufregenden oder schwierigen Situationen wie einer Prüfung haben einige Menschen ihren persönlichen Glücksbringer dabei. 💫 Aber was erhoffen sie sich eigentlich davon? Rund um den Jahreswechsel sind Glücksbringer ebenfalls sehr beliebt: Warum verschenken die Menschen zu Silvester und Neujahr einen Blumentopf mit vierblättrigen Kleeblättern und einem Schornsteinfeger als Steckfigur 🍀, ein Marzipanschwein oder einen Schokokäfer 🐞?

Mit unseren Arbeitsblättern erhalten die Schüler*innen endlich eine Antwort auf diese und viele weitere Fragen aus ihrer Lebenswelt! 💡

 

✔️ Fachübergreifender Unterrichtseinsatz des Arbeitsheftes zu Glücksbringern möglich: 🏫

• Ethikunterricht, Sachunterricht / Sachkunde, Philosophie, Glücksunterricht, Glück-AG…
• z.B. einsetzbar im Rahmen einer Unterrichtseinheit zu den Themen: Glück und Sinn; Glaube und Aberglaube; Jahreswechsel: Traditionen & Bräuche rund um Silvester und das neue Jahr

Ein Arbeitsheft zu den Glücksbringern in Klasse 3-6 findest du hier. Darin werden noch viele weitere Glücksbringer thematisiert (z.B. die Sternschnuppe, die Maneki Neko, der Regenbogen, der Glückskeks u.v.m.).

🔎 Diese Glücksbringer werden im Arbeitsheft unter die Lupe genommen:

1. Das Glücksschwein ✅
2. Das Hufeisen ✅
3. Der Marienkäfer / Der Glückskäfer ✅
4. Das vierblättrige Kleeblatt / der Glücksklee ✅
5. Der Fliegenpilz ✅
6. Der Glückscent ✅
7. Der Schornsteinfeger ✅

 

👍 Highlights des Arbeitsheftes:

Mehrfache Differenzierung der Arbeitsblätter:

• Arbeitsblätter und Lesetexte sind in schwarzer Schrift und Silbenschrift enthalten. Die Version in Silbenschrift vereinfacht das Lesen für einige Kinder der Klasse 1/2.
• inklusive Lösungsblätter zur (Selbst)kontrolle
• Lineatur 1. Klasse & 2. Klasse (mit und ohne Haus am Zeilenanfang) 
• Es gibt alle Arbeitsblätter in 4 Versionen: 

1. bunt und Silbenschrift (blau rot)
2. bunt und schwarze Schrift
3. schwarz-weiß zum Anmalen und Silbenschrift (blau rot)
4. schwarz-weiß zum Anmalen und schwarze Schrift 

 

🔎 Inhalt des Arbeitsheftes rund um Glücksbringer:

• Vorwissen testen mit einem Brainstorming
• Was ist ein Glücksbringer?  Infotext zum Vorlesen durch die Lehrkraft. Die Kinder hören der Geschichte zu.
• Welche Glücksbringer kennst du? Die Kinder malen die passenden Bilder an.
• Bilder von Glücksbringern ausmalen & passende Begriffe nachspuren
• Zweifache Differenzierung: Bezeichnungen von Glücksbringern lernen 1.) mithilfe von Bildern und passenden Begriffen, die die Kinder neben die Bilder schreiben oder 2.) durch Verbinden von Wörtern mit passenden Bildern
• Kurze Lückentexte zu verschiedenen Glücksbringern: dem Hufeisen, dem Glücksklee, dem Glückskäfer, dem Schornsteinfeger, dem Glückscent, dem Fliegenpilz und dem Brauch, Glücksbringer zum Jahreswechsel zu verschenken
• Mein Glücksbringer: Reflexionsaufgabe
• Die Funktion von Glücksbringern: Reflexionsaufgabe
• Warum haben Menschen Glücksbringer? Verbinde- und Reflexionsaufgaben zu verschiedenen Situationen (Prüfungen, Krankheit, Wettkampf, Auftritt, Reise,…)

 ...mit Lösungen zur Kontrolle der Ergebnisse!

 

💡 Hinweis für das Unterrichtsvorgehen: 

• Viele Reflexionsaufgaben haben ein offenes Antwortformat. Das heißt, es gibt nicht „die eine Musterlösung“, sondern verschiedene Meinungen und Sichtweisen und damit Antworten zu einer Frage sind möglich und erwünscht. Wichtig ist jedoch immer, dass die Kinder ihren Standpunkt erklären und begründen. Daher sind auch unsere Lösungsblätter nur als Beispiellösung anzusehen und auf den Lösungsblättern ist vermerkt „Individuelle Schülerlösung, zum Beispiel:“.

 

 ✏️ Vielfältige Einsatzmöglichkeiten der Arbeitsblätter im Unterricht:

• als Selbstlernheft (einzelne Arbeitsblätter können problemlos weggelassen werden)
• als Übung der Lerninhalte nach gemeinsamer Erarbeitung im Plenum (sukzessive Bearbeitung von Arbeitsblättern innerhalb der Unterrichtsreihe)
• einzelne Arbeitsblätter in einer Lerntheke oder Stationenarbeit usw.

🍀  TIPP: 🍀

Sparpaket "Glücksbringer Unterrichtsmaterial Klasse 3-6"