In dieser Unterrichtsreihe lernen die Schülerinnen die Merkmale und Unterschiede der Textsorten Bericht und Reportage kennen. Sie üben, wie sachliche Inhalte in einem Bericht strukturiert und objektiv dargestellt werden, und erfahren, wie eine Reportage durch persönliche Eindrücke, lebendige Sprache und detaillierte Beschreibungen die Leserinnen anspricht. Dabei analysieren sie Beispiele zu faszinierenden Themen wie dem Axolotl oder dem Nacktmull und erstellen selbst eigene Texte. Der Fokus liegt auf der Vermittlung sprachlicher Ausdrucksweisen, der strukturierten Darstellung von Inhalten sowie dem Vergleich der Textarten. Abschließend reflektieren die Schüler*innen über die Wirkung und den Zweck der beiden Textsorten.