Nutze eine technische Zeichnung als Lernträger.

Baue deine Unterrichtseinheit handlungsorientiert auf.

Fördere das schülerzentrierte, selbstständige Arbeiten.

Diese Unterrichtseinheit mit einem Zeitrichtwert von 60 – 90 Minuten (inkl. Ergebnisvergleich) wird durch eine PowerPoint-Präsentation angeleitet. Die Inhalte aus der Präsentation könnten aber ebenso als Arbeitsblatt oder Leistungskontrolle aufbereitet werden. Die Themen Zyklen, Verrundung und Werkzeugkorrektur sollten zuvor behandelt worden sein.

Als Lernträger fungiert die technische Zeichnung einer Grundplatte, welche durch das CNC-Fräsen aus einem Rohteil gefertigt werden soll. Auf der ersten Folie bestimmen alle SuS zusammen die Lage des Werkstücknullpunktes. Die korrekte Lage wird gezeigt und begründet. Auf der zweiten Folie wird der Arbeitsauftrag gegeben. Hier kann die Lehrkraft selbst entscheiden, ob sie an die automatische Fräserradiuskorrektur erinnert, oder die SuS dies selbst herausfinden lässt. Es folgt ein längerer Bearbeitungszeitraum, in dem die SuS hauptsächlich selbstständig am Computer arbeiten. Tabellenbücher oder andere Hilfsmittel sind empfohlen. Die dritte Folie zeigt den fertigen Programmcode und die 3D-Abbildung des fertigen Teils.

Die Vorteile dieser Unterrichtseinheit zusammengefasst:

• ganzheitlicher Arbeitsauftrag für 60 - 90 Minuten
• technische Zeichnung inklusive
• selbstständige Schülerarbeit

Möchtest du diesen handlungsorientierten Arbeitsauftrag nutzen? Schlage jetzt zu!