Beschreibung des Unterrichtsmaterials: Die Schüler*innen lernen, den Subjuntivo nach Ausdrücken der Unsicherheit und des Wunsches korrekt zu verwenden.

Dieses Material enthält:

• Unterrichtsverlaufsplanung inkl. Stundenzielen
• Arbeitsblätter mit Lückentexten
• Karten mit möglichen Situationen: Für Dialogübungen geeignet
• 
  

Unterrichtsaktivitäten:

1. Einführung im Klassenkreis:

• Hinführung zum Subjuntivo nach ojalá, tal vez, quizás und probablemente
• Sammlung der bisherigen Kenntnisse zum Äußern von Wünschen und Unsicherheiten
•  Beispielsätze zum selbstständigen Erkennen

2. Erarbeitungsphase:

• SuS erstellen eigenständig eine Regel
• SuS bearbeiten passendes Arbeitsblatt (Lückentext, Vergleichen in Partnerarbeit, Lösungsblatt und Formulieren eigener Sätze)

3. Erstellung von Mini-Dialogen:

• Karteikarten mit Situationen
• Die SuS arbeiten in Kleingruppen
• Szenen vor der Klasse darstellen.

4. Anwendung der Inhalte :

• Jede*r Schüler*in schreibt einen kurzen Text über ein Thema ihrer Wahl, in dem alle gelernten Ausdrücke verwendet werden.