Lesespaziergang Kl. 3 + 4

Lesespaziergang Schmetterlinge Der Lesespaziergang ist 6-fach differenziert und eignet sich unter anderem ideal für den jahrgangsübergreifenden Einsatz in der 2. bis 4. Klasse. Lösungen zur Selbstkontrolle sind vorhanden.Im Schmetterlingspark begegnen die Kinder zehn unterschiedlichen Schmetterlingsarten. Zu jedem Schmetterling gibt es eine Beschreibung. Anhand der gelesenen Merkmale (z. B. Farben, Muster, Lebensraum oder Besonderheiten) sollen die Schüler*innen das passende Bild im Raum finden.Der Lesespaziergang fördert das sinnentnehmende Lesen und die Merkfähigkeit. Er ist geeignet für Schüler*innen (mit und ohne Unterstützungsbedarf) der 2. bis 4. Klasse. Spielerisch erfassen die Kinder Wörter, Sätze und/oder Texte und ordnen passende Bilder im Raum oder auf dem Schulhof zu. So wird Lesen mit Spaß und Bewegung kombiniert.Für Schüler*innen, die schneller fertig sind, gibt es eine didaktische Reserve.Viel Spaß mit diesem Lesespaziergang :)

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

Mit diesem 6-fach differenzierten Lesespaziergang zum Thema „Reise rund um die Welt“ verbinden deine Schüler*innen spielerisch Leseförderung, Bewegung und Weltwissen. Das Material eignet sich ideal für den Deutschunterricht in Klasse 2, 3 und 4, für den jahrgangsübergreifenden Unterricht, die Freiarbeit, den Förderunterricht oder das offene Lernen.Die Kinder begeben sich auf eine spannende Reise um die Welt und lernen dabei verschiedene bekannte Städte kennen. Zu jeder Station lesen sie, je nach Differenzierungsstufe, ein Wort, einen Satz oder einen kurzen Text und suchen anschließend das passende Bild im Klassenraum oder auf dem Schulhof. Dadurch trainieren die Kinder auf motivierende Weise das sinnentnehmende Lesen, die Lesegenauigkeit, das Textverständnis, die Konzentration sowie ihre Merkfähigkeit.Der Lesespaziergang kombiniert Lesen und Bewegung und sorgt dadurch für einen besonders motivierenden und aktiven Deutschunterricht in der Grundschule. Dank der 6-fachen Differenzierung kann das Material flexibel an unterschiedliche Lernstände angepasst werden und eignet sich daher besonders gut für heterogene Lerngruppen, DaZ-Kinder, leseschwächere Schüler*innen sowie Kinder mit Unterstützungsbedarf.Inhalt des Materials:✔ 6-fach differenzierter Lesespaziergang✔ spannende „Reise um die Welt“ mit 10 verschiedenen Städten✔ passende Bildkarten für den Klassenraum oder Schulhof✔ sofort einsetzbar ohne lange Vorbereitung✔ ideal für Bewegung im Unterricht und motivierende LeseförderungLernziele & geförderte Kompetenzen:• sinnentnehmendes Lesen trainieren• Lesekompetenz und Textverständnis fördern• Lesegenauigkeit verbessern• Konzentration und Aufmerksamkeit stärken• Wortschatz erweitern• Weltwissen und Interesse an anderen Ländern fördern• selbstständiges Arbeiten unterstützen• Lernen durch Bewegung ermöglichenEinsatzmöglichkeiten:• Deutschunterricht in Klasse 2, 3 und 4• Leseförderung in der Grundschule• Freiarbeit & Wochenplanarbeit• jahrgangsübergreifender Unterricht• Förderunterricht & DaZ• Bewegungspausen mit Lerninhalt• Vertretungsstunden• offenes LernenWarum dieses Material?• motivierende Kombination aus Lesen, Bewegung und Weltreise-Thema• 6-fach differenziert für unterschiedliche Lernstände• ideal für heterogene Klassen und inklusive Settings• fördert Lesen spielerisch und aktiv• sofort einsetzbar ohne großen Vorbereitungsaufwand• hohe Motivation durch Bewegung und spannende Inhalte• perfekt für Grundschule, Lesetraining und DaZ-Unterricht

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Lesespaziergang Frühblüher Ein Lesespaziergang passend zum Frühling!Der Lesespaziergang ist 4-fach differenziert und eignet sich unter anderem ideal für den jahrgangsübergreifenden Einsatz in der 3. + 4. Klasse. Lösungen zur Selbstkontrolle sind vorhanden.Für diesen Lesespaziergang bedarf es ein wenig Vorwissen, da er im Rätselcharakter geschrieben ist und somit die typischen Merkmale erkannt werden müssen, um den Frühblüher zuzuordnen.Der Lesespaziergang fördert das sinnentnehmende Lesen und die Merkfähigkeit. Er ist geeignet für Schüler*innen (mit und ohne Unterstützungsbedarf) der 3. und 4. Klasse. Spielerisch erfassen die Kinder Wörter, Sätze und/oder Texte und ordnen passende Bilder im Raum oder auf dem Schulhof zu. So wird Lesen mit Spaß und Bewegung kombiniert.Für Schüler*innen, die schneller fertig sind, gibt es eine didaktische Reserve.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Lesespaziergang Winter Ein Lesespaziergang passend zum Winter!In diesem Material begegnen die Kinder zehn Rätseltexten rund um typische Aktivitäten im Winter. So trainieren die Kinder spielerisch ihr Leseverständnis und trainieren genau zu lesen.Der Lesespaziergang ist 4-fach differenziert und eignet sich unter anderem ideal für den jahrgangsübergreifenden Einsatz in der 3. + 4. Klasse. Lösungen zur Selbstkontrolle sind vorhanden.Die Differenzierung erfolgt auf folgenden Niveaustufen:Textebene (kürzer + geschwärzte Textstellen)Textebene (kürzer)Textebene (länger + geschwärzte Textstellen)Textebene (länger)Der Lesespaziergang fördert das sinnentnehmende Lesen und die Merkfähigkeit. Er ist geeignet für Schüler*innen (mit und ohne Unterstützungsbedarf) der 3. und 4. Klasse. Spielerisch erfassen die Kinder Wörter, Sätze und/oder Texte und ordnen passende Bilder im Raum oder auf dem Schulhof zu. So wird Lesen mit Spaß und Bewegung kombiniert.Für Schüler*innen, die schneller fertig sind, gibt es eine didaktische Reserve.Weitere Materialien zum Winter findest du hier:Adventskalender basteln Kl. 1 - 4Lesespur Weihnachten Kl. 3 + 4Viel Spaß mit diesem Lesespaziergang :)

Klassenstufen: 3-4. Klasse