Die Gruppenarbeit behandelt das Ende des Ersten Weltkriegs aus verschiedenen Perspektiven und ermöglicht es den Schülern, durch fiktive Zeitzeugenberichte ein tieferes Verständnis für diese historische Wende zu entwickeln. Jede der vier Gruppen erhält einen detaillierten Bericht aus einer unterschiedlichen Sichtweise, um die Ereignisse rund um den Waffenstillstand von 1918 besser nachvollziehen zu können. Zu jedem Bericht gibt es zudem drei inhaltsbezogene Fragen, die die Schüler beantworten müssen, um ihre Lesekompetenz und ihr historisches Verständnis zu fördern.

Die vier Gruppen und ihre Themen sind:

1. Der Bericht eines Soldaten an der Front – Dieser Bericht beschreibt die Reaktionen und Gefühle eines Soldaten, der den Waffenstillstand miterlebt hat.

2. Der Bericht eines Zivilisten in Deutschland – Dieser Text beleuchtet die Erlebnisse und Herausforderungen der deutschen Bevölkerung nach Kriegsende.

3. Der Bericht eines französischen Soldaten – Der Bericht schildert die letzten Kriegsmonate und die Schwierigkeiten beim Übergang zum Frieden aus französischer Sicht.

4. Der Bericht eines amerikanischen Soldaten – Hier wird der Fokus auf die Erlebnisse eines amerikanischen Soldaten gelegt, der nach dem Krieg in seine Heimat zurückkehrt und sich einer neuen Realität stellen muss.

Durch diese Gruppenarbeit erhalten die Schüler einen vielseitigen Einblick in das Ende des Ersten Weltkriegs und die damit verbundenen menschlichen Erfahrungen.