Streetart – Kunst im öffentlichen Raum

Entdecke mit deinen Schüler*innen die faszinierende Welt der Streetart! Dieses Material hilft dir, die Grundlagen dieser spannenden Kunstform zu vermitteln und eigene kreative Projekte anzustoßen. Tauche ein in die bunte und vielfältige Szene, die Städte lebendiger macht.

Was ist Streetart eigentlich?

Streetart ist eine spannende Kunstform, die du überall im urbanen Raum findest – auf Wänden, Häusern, Brücken, Zügen oder Stromkästen. Sie hat viele Gesichter und umfasst verschiedene Stilrichtungen und Techniken.

Zu den gängigen Formen der Streetart gehören:

• Pop-up-Kunst
• Stickerkunst
• Schablonengraffiti
• Straßeninstallationen und Skulpturen

Oft sind es bunte Bilder, witzige Zeichnungen oder Schriftzüge, die eine Botschaft transportieren. Künstler*innen nutzen dafür Spraydosen, Pinsel oder Schablonen. Streetart ist wie eine Sprache, um Meinungen im öffentlichen Raum zu teilen. Viele Künstler*innen zeigen ihre Werke an öffentlichen Orten. Denk daran: Nicht jede Streetart ist erlaubt. Manchmal holen sich Künstler*innen vorher eine Genehmigung ein. Streetart macht Städte bunter, spannender und einfach aufregender!

Dieses Material bietet dir:

• Umfassende Einführung: Erkläre deinen Schüler*innen, was Streetart ist, woher sie kommt und welche verschiedenen Formen es gibt.
• Inspirierende Bildbeispiele: Nutze eine Auswahl an beeindruckenden Werken bekannter Streetart-Künstler*innen, um Diskussionen anzuregen und die Vielfalt der Kunst zu zeigen.
• Spannende Projektlinks: Entdecke weiterführende Links zu urbanen Kunsträumen, die dir und deinen Schüler*innen zusätzliche Einblicke und Ideen für eigene Projekte geben.
• Praktische Umsetzungsideen: Erhalte konkrete Anleitungen und Vorschläge, wie du eigene Streetart-Projekte im Klassenzimmer oder auf dem Schulgelände umsetzen kannst.

Deine Schüler*innen lernen:

• Sie verstehen die Vielfalt von Streetart und ihre Bedeutung im öffentlichen Raum.
• Sie entwickeln ihre Kreativität und setzen eigene Kunstideen um.
• Sie stärken ihre Teamfähigkeit und arbeiten gemeinsam an Projekten.
• Sie lernen, Kunstwerke kritisch zu betrachten und ihre Wirkung zu reflektieren.

So könnte dein Unterricht aussehen:

Ziel: Vermittle deinen Schüler*innen ein grundlegendes Verständnis für Streetart.

Einstieg: Zeige eine Präsentation mit Bildern bekannter Streetart-Künstler*innen und diskutiere gemeinsam die verschiedenen Stile. Nutze dafür zum Beispiel:

• „Callwaiting“ Installation
• „Yarnbombing“
• „Der iberische Luchs“ Abfall-Installation
• „The Legend of the Giants“ Mural

Lass deine Schüler*innen ihre Meinungen äußern: Was gefällt ihnen? Welche Botschaften entdecken sie?

Kreatives Arbeiten

Ziel: Ermutige deine Schüler*innen, eigene Designs zu entwickeln.

Lass sie einfache Schablonen aus Papier oder Karton schneiden. Sie können Formen, Buchstaben oder Symbole wählen.

Gemeinsames Projekt

Ziel: Gestaltet gemeinsam ein großes Wandbild oder Banner als Teamarbeit.

Planung: Wählt zusammen ein Thema für das Wandbild aus (z. B. Natur, Freundschaft, Vielfalt).

Skizzieren: Deine Schüler*innen erstellen in Gruppen Skizzen, die ihr dann zu einem Gesamtentwurf zusammenführt.

Umsetzung: Wählt mit Genehmigung der Schule einen geeigneten Innen- oder Außenbereich aus. Deine Schüler*innen können dann mit umweltfreundlichen Farben oder Kreide arbeiten.treetart ist eine spannende Kunstform, die im urbanen Raum entsteht. Sie findet ihren Platz auf Wänden, Häusern, Brücken, Zügen, Stromkästen und sogar auf dem Boden. Diese Kunst kann viele Gesichter haben und umfasst verschiedene Stilrichtungen und Techniken, die in der Szene eigene Namen tragen.

Zu den gängigen Formen der Streetart gehören:

• Pop-up-Kunst
• Stickerkunst
• Schablonengraffiti
• Straßeninstallationen und Skulpturen

Manchmal sind es einfach nur Bilder oder witzige Zeichnungen an Hauswänden. Streetart kann auch Schriftzüge beinhalten, die eine Botschaft oder eine besondere Meinung ausdrücken. Die Künstler*innen nutzen dafür Spraydosen, Pinsel oder Schablonen.

Streetart ist eine Art von "Sprache", mit der man seine Meinung in der Öffentlichkeit mitteilt. In vielen Städten zeigen Streetart-Künstler*innen ihre Werke auf Wänden und anderen öffentlichen Orten. Dabei ist es wichtig zu wissen, dass nicht alles, was man als Streetart sieht, immer auch erlaubt ist. Manche Künstler*innen holen sich die Erlaubnis des Eigentümers ein, um ihre Kunst zu zeigen.

Streetart macht Städte bunter und interessanter. Sie verwandelt gewohnte Orte in spannende, schönere und einfach aufregendere Plätze.

Unterrichtsvorlage zu den Themen:

• Was ist Streetart?
• Bildbeispiele
• Projektlinks
• Praktische Umsetzung

Lernziele

• Verständnis für die Vielfalt der Streetart entwickeln
• Kreativität durch eigene Kunstprojekte fördern
• Teamarbeit und Zusammenarbeit in Gruppen stärken
• Reflexion über die Bedeutung von Kunst im öffentlichen Raum anregen

Möglicher Stundenverlauf

Ziel: Den Kindern ein Verständnis für Streetart vermitteln.

Einstieg: Zeige eine Präsentation mit Bildern von bekannten Streetart-Künstler*innen und diskutiere die verschiedenen Stile.

• „Callwaiting“ Installation
• „Yarnbombing“
• „Der iberische Luchs“ Abfall-Installation
• „The Legend of the Giants“ Mural

Nutze die Bilder für ein Wandbild und lasse die Kinder ihre Meinungen äußern. Was gefällt ihnen? Was denken sie über die Botschaften?

Kreatives Arbeiten

Ziel: Die Kinder dazu ermutigen, eigene Designs zu entwickeln.

Lass die Kinder einfache Schablonen aus Papier oder Karton schneiden. Sie können Formen, Buchstaben oder Symbole wählen.

Gemeinsames Projekt

Ziel: Ein großes Wandbild oder Banner als Teamarbeit zu gestalten.

Planung: Lass die Kinder ein Thema für das Wandbild auswählen (z. B. Natur, Freundschaft, Vielfalt).

Skizzieren: Die Kinder können in Gruppen Skizzen anfertigen, die dann zu einem Gesamtentwurf zusammengeführt werden.

Umsetzung: Mit Genehmigung der Schule wird ein geeigneter Innen- oder Außenbereich ausgewählt. Die Kinder können dann mit umweltfreundlichen Farben oder Kreide arbeiten.