Dieses Arbeitsblatt bereitet Schüler auf eine Klassenarbeit im argumentativen Schreiben vor. Es behandelt die Streitfrage „Sollte die Nutzung von Smartphones an Schulen erlaubt sein?“ und enthält Textmaterial mit Pro- und Kontra-Argumenten, das als Grundlage dient. Die Schüler sollen eine unzureichende Einleitung überarbeiten, die Anforderungen einer gelungenen Einleitung reflektieren und eine eigene Argumentation verfassen. Der Text liefert umfassende Argumente, die Aspekte wie digitale Kompetenzen, Lernmaterialzugang, Ablenkungen und Datenschutz behandeln. Neben der klaren Strukturierung von Argumenten fordert das Arbeitsblatt die Entkräftung von Gegenargumenten und das Ziehen eines fundierten Fazits. Dies fördert kritisches Denken und präzises Schreiben.