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In dem Paket sind alle meine "Ich habe... Wer hat?"-Spiele für DaZ enthalten.
Das Spiele funktionieren genau gleich, wie alle anderen dieser Art. Der erste Schüler beginnt bei "Start", reihum werden die Fragen gestellt und von einem MitschülerIn beantwortet. Der letzte Schüler beendet das Spiel mit "Ende".
Durch das Spiel kommen die SchülerInnen in Aktivität und sprechen. Ich finde gerade das kommt im DaZ Unterricht häufig zu kurz. Ist aber vor allem zu Beginn wichtig, damit die SchülerInnen sich trauen in der neuen Sprache zu sprechen.
Die Karten müssen an den gestrichelten Linien ausgeschnitten werden.
Bei kleineren Klassen gebe ich starken Schülern zwei Karten. Alternativ kann man auch ein Schülerpaar, die die richtige Reihenfolge vor sich haben, als Kontrollgruppe einsetzen.
Zur Einführung des Wortschatzes eignet sich mein Materialpaket: Einführung Wortschatz DaZ perfekt. Dort werden die gleichen Abbildungen verwendet.
Alle meine DaZ Materialien findest du hier.
Themen der Spiele:
Das Spiel funktioniert genau gleich, wie alle anderen dieser Art. Der erste Schüler beginnt bei "Start", reihum werden die Fragen gestellt und von einem MitschülerIn beantwortet. Der letzte Schüler beendet das Spiel mit "Ende". Dieses Spiel ist für 9 Schüler konzipiert. Bei kleineren Klassen gebe ich starken Schülern zwei Karten. Alternativ kann man auch ein Schülerpaar, die die richtige Reihenfolge vor sich haben, als Kontrollgruppe einsetzen.Durch das Spiel kommen die SchülerInnen in Aktivität und sprechen. Ich finde gerade das kommt im DaZ Unterricht häufig zu kurz. Ist aber vor allem zu Beginn wichtig, damit die SchülerInnen sich trauen in der neuen Sprache zu sprechen.Die Karten müssen an den gestrichelten Linien ausgeschnitten werden.Das Materialpaket mit allen meinen "Ich habe... Wer hat?" - Spielen für DaZ findest du hier.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Das Spiel funktioniert genau gleich, wie alle anderen dieser Art. Der erste Schüler beginnt bei "Start", reihum werden die Fragen gestellt und von einem MitschülerIn beantwortet. Der letzte Schüler beendet das Spiel mit "Ende". Dieses Spiel ist für 12 Schüler konzipiert. Bei kleineren Klassen gebe ich starken Schülern zwei Karten. Alternativ kann man auch ein Schülerpaar, die die richtige Reihenfolge vor sich haben, als Kontrollgruppe einsetzen.Durch das Spiel kommen die SchülerInnen in Aktivität und sprechen. Ich finde gerade das kommt im DaZ Unterricht häufig zu kurz. Ist aber vor allem zu Beginn wichtig, damit die SchülerInnen sich trauen in der neuen Sprache zu sprechen.Die Karten müssen an den gestrichelten Linien ausgeschnitten werden.Das Materialpaket mit allen meinen "Ich habe... Wer hat?" - Spielen für DaZ findest du hier.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Das Spiel funktioniert genau gleich, wie alle anderen dieser Art. Der erste Schüler beginnt bei "Start", reihum werden die Fragen gestellt und von einem MitschülerIn beantwortet. Der letzte Schüler beendet das Spiel mit "Ende". Dieses Spiel ist für 16 Schüler konzipiert. Bei kleineren Klassen gebe ich starken Schülern zwei Karten. Alternativ kann man auch ein Schülerpaar, die die richtige Reihenfolge vor sich haben, als Kontrollgruppe einsetzen.Durch das Spiel kommen die SchülerInnen in Aktivität und sprechen. Ich finde gerade das kommt im DaZ Unterricht häufig zu kurz. Ist aber vor allem zu Beginn wichtig, damit die SchülerInnen sich trauen in der neuen Sprache zu sprechen.Die Karten müssen an den gestrichelten Linien ausgeschnitten werden.Das Materialpaket mit allen meinen "Ich habe... Wer hat?" - Spielen für DaZ findest du hier.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Das Spiel funktioniert genau gleich, wie alle anderen dieser Art. Der erste Schüler beginnt bei "Start", reihum werden die Fragen gestellt und von einem MitschülerIn beantwortet. Der letzte Schüler beendet das Spiel mit "Ende". Dieses Spiel ist für 14 Schüler konzipiert. Bei kleineren Klassen gebe ich starken Schülern zwei Karten. Alternativ kann man auch ein Schülerpaar, die die richtige Reihenfolge vor sich haben, als Kontrollgruppe einsetzen.Durch das Spiel kommen die SchülerInnen in Aktivität und sprechen. Ich finde gerade das kommt im DaZ Unterricht häufig zu kurz. Ist aber vor allem zu Beginn wichtig, damit die SchülerInnen sich trauen in der neuen Sprache zu sprechen.Die Karten müssen an den gestrichelten Linien ausgeschnitten werden.Das Materialpaket mit allen meinen "Ich habe... Wer hat?" - Spielen für DaZ findest du hier.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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