Hallo liebe AES-Lehrerinnen und -Lehrer,
das ist die gesamte Einheit 2 "Wir wissen, was wir essen!" und basiert auf dem Beispielcurriculum des Landes BW für die Klasse 7 in AES. Das Paket beinhaltet folgende Dinge:
Viel Spaß mit dem Material!
Hallo liebe AES-Lehrerinnen und -Lehrer, dieses Kapitel ist Teil 1 der Einheit "Wir wissen, was wir essen!" und basiert auf dem Beispielcurriculum des Landes BW für die Klasse 7 für das Fach AES. Das Kapitel beinhaltet folgende Dinge: 4 Arbeitsblätter zum Kapitel „Die Bedeutung von Lebensmitteln für mich!“ mit folgenden Inhalten:Wozu benötigt der Körper Energie? Wie lauten die Schritte der Verdauung? Welche Nährstoffe gibt es und welche Aufgaben erfüllen sie im Körper? Welche Nährstoffe sind in Lebensmitteln enthalten? (Nährwerttabelle und Nährwertdatenbank)Lösungen zum KapitelPowerPoint, die durch das Kapitel führt (inkl. Einstieg und Sicherung) Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 7. Klasse
Hallo liebe AES-Lehrerinnen und -Lehrer, dieses Kapitel ist Teil 2 der Einheit "Wir wissen, was wir essen!" und basiert auf dem Beispielcurriculum des Landes BW für die Klasse 7 für das Fach AES. Das Kapitel beinhaltet folgende Dinge: 4 Arbeitsblätter zum Kapitel „Wie viel Nahrung braucht mein Körper?“ mit folgenden Inhalten:Was ist der Gesamtumsatz, Grundumsatz und Leistungsumsatz?Ich berechne meinen persönlichen Gesamtumsatz!Welchen Zusammenhang gibt es zwischen Energieaufnahme und Energieverbrauch?Kreuzworträtsel zum KapitelLösungen zum KapitelPowerPoint, die durch das Kapitel führt (inkl. Einstieg und Sicherung) Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 7. Klasse
Hinweis: Dieses Kapitel bezieht sich auf die Ernährungspyramide der BZfE (Bundeszentrum für Ernährung), die im September 2024 aktualisiert wurde! Hallo liebe AES-Lehrerinnen und -Lehrer, dieses Kapitel ist Teil 3 der Einheit "Wir wissen, was wir essen!" und basiert auf dem Beispielcurriculum des Landes BW für die Klasse 7 für das Fach AES. Das Kapitel beinhaltet folgende Dinge: 4 Arbeitsblätter zum Kapitel „Ernährungsempfehlungen Teil 1: Die Ernährungspyramide!“ mit folgenden Inhalten: Wie lauten die Lebensmittelgruppen der Ernährungspyramide der BZfE?Wie ist die Ernährungspyramide aufgebaut?Welchen Nutzen hat die Ernährungspyramide für uns?Reflexion über die verschiedene Lebensmittelgruppen der Ernährungspyramide und Agleich mit eigener ErnährungWelche Verbesserungsvorschläge kann ich für meine Ernährung entwickeln?Erstellung eines an der Ernährungspyramide ausgerichteten ErnährungsplansLösungen zum KapitelPowerPoint, die durch das Kapitel führt (inkl. Einstieg und Sicherung) Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 7. Klasse
Hinweis: Dieses Kapitel bezieht sich auf die neuen Regeln der DGE (Deutsche Gesellschaft für Ernährung) vom April 2024 mit der Bezeichnung: „Gut essen und trinken“. Hallo liebe AES-Lehrerinnen und -Lehrer, dieses Kapitel ist Teil 4 der Einheit "Wir wissen, was wir essen!" und basiert auf dem Beispielcurriculum des Landes BW für die Klasse 7 für das Fach AES. Das Kapitel beinhaltet folgende Dinge: 3 Arbeitsblätter zum Kapitel „Ernährungsempfehlungen Teil 2: Die Regeln der DGE!“ mit folgenden Inhalten: Zuordnen der Regeln zu deren BeschreibungenReflexion und Bewertung, wie gut die Regeln bereits von den Schülern umgesetzt werdenFormulierung von Verbesserungsvorschlägen für die Gestaltung der eigenen ErnährungAnhand von Fallbeispielen die Regeln nennen und Verbesserungsvorschläge formulierenLösungen zum KapitelPowerPoint, die durch das Kapitel führt (inkl. Einstieg und Sicherung) Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 7. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Tolles Material!
Tolles Material! Sehr gut strukturiert, visuell ansprechend. Kann sofort eingesetzt werden. Schade, dass die Aufgaben nicht in unterschiedlichen Niveaus zur Verfügung stehen (G/M/E).
Sehr hilfreich
Das Material ist supertoll und auch auf dem aktuellen Stand. Allerdings finde ich es schade, dass man die Powerpoint nicht mehr abändern kann, was in dem Paket "Warum schmeckt mir, was mir schmeckt", welches ich auch erworben habe, noch möglich ist. So würde ich die Schrift wieder etwas dezenter machen weniger bunt gestalten. Das wirkt manchmal etwas zu viel. Wäre das vielleicht im Nachhinein noch möglich? Das fände ich super!!!