Materialpaket

Mit diesem Material erhalten die Schüler/innen* ein Handwerkszeug, welches ihnen ermöglicht, eine stringente und fortlaufende Erzählung zu verfassen.Das mündliche Erzählen bietet dabei eine kleine lustige Übung, die zugleich verdeutlicht, dass schriftliches Erzählen mehr ist, als die Aneinanderreihung von Handlungsschritten.Die Schüler/innen* erkennen den roten Faden in einer Geschichte und können die große Handlung in einem kurzen Satz darstellen. Von diesem Punkt aus, erarbeiten sich die Kinder einzelne Handlungsschritte, die dann auf den Höhepunkt der Geschichte zulaufen. Arbeitsblätter dienen dabei als Hilfestellung und können als Schreibplan für weitere Erzählungen verwendet werden. Dieses Handlungsmuster bevor die Kinder eine eigene Erzählung schreiben, sorgt dafür, dass sich die Schüler/innen* auf ein zentrales Ereignis fokussieren und nicht zu sehr abschweifen.Der "Rote Faden" wird durch einen praktischen Einstieg verdeutlicht und kann insgesamt anschließend, je nach Klasse, konkreter oder abstrakter im Unterricht arrangiert werden.Im Material enthalten ist:UnterrichtsverlaufArbeitsblätterLösungsblattTafelkarten/MaterialkartenMini-Aufgaben AbreißzettelBegriffskärtchenBeispieltext

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Lesezeichen, Leseweg oder Lesebingo? Dieses Material bietet für jeden etwas!Ganz einfach auf festeres Papier kopieren und zuschneiden. Schön können die Kinder, wenn sie etwas gelesen haben, ein Feld ausmalen und ihren Lesefortschritt sehen!Die bunten Motive machen Lust auf mehr und die Anzahl der Motive bieten eine quantitative Differenzierung. Ein Lesezeichen ist für echte Leseratten, die täglich lesen möchten!Also, auf in einen gemütlichen Leseherbst!Eure Materialtanten Das Material steht nach dem Erwerb als pdf-Download-Datei zur Verfügung!

Ideen und Vorschläge über alle Klassenstufen hinweg, die herbstliche Schreibimpulse beinhalten. Der Herbst lädt mit seinen bunten und trüben Tagen ein, dies Vielfalt des Lebens auch in der Schule zu thematisieren. Kaum sind wir näher an unseren Gefühlen, als im Herbst. Sonnenstrahlen und Nebel, Regen und bunte Blätter zeigen uns die Bandbreite des Lebens. Auch das mystische schleicht hervor und wir ahnen, wie Geschichten entstanden sind. Was liegt da näher, als sich selbst schreibend kreativ mit solchen Geschichten zu beschäftigen?Spiele und Rätsel, aber auch einfache Tipps zur kreativen Entwicklung von Texten!Lasst euch überraschen von ein paar kleinen aber wunderbaren Methoden!

In sechs Schritten wird gemeinsam mit den Schülern der Weg gegangen, den es braucht um eine Geschichte zu schreiben.Zu Beginn wird dabei über die einzelnen Schritte nachgedacht und überlegt, was dabei jeweils von Bedeutung ist. Die Ergebnisse werden mit Hilfe von anschaulichem Tafelmaterial gesichert und die Schüler/innen erhalten ein passendes Arbeitsblatt.Gibt es zu den einzelnen Schritten Fragen oder Unsicherheiten, helfen die Hilfekarten und die Schüler können sich damit alle Schritte selbst erarbeiten. (Diese Hilfekarten könnte man auch als eine Art Mini-Stations-Arbeit arrangieren, sodass jeder Schüler - anders als im beigelegten Unterrichtsvorschlag - alle Schritte selbst überdenkt.)Die logische Schrittfolge und anschauliche Wegebeschreibung ermöglicht es den Schülern sich diese Schritte gut einzuprägen.Spannung taucht dann auf, wenn es darum geht, dass die Schüler/innen diese Schritte nun erproben. Dazu ist eine ausführliche Grusel-Bilderkartei beigelegt. Aus unzähligen Bildern können sie eines wählen und testen nun selbst die Schritte bis zur Geschichte.Nun sind der Fantasie keine Grenzen mehr gesetzt - oder doch, denn die Arbeitsschritte sind die Leitlinie. Manche Schüler/innen brauchen bei den einzelnen Schritten sicher noch eine Hilfestellung, aber mit diesen Materialien haben sie einen Wegweiser, der sie zum fertigen Text führt.

Klassenstufen: 5-6. Klasse