Anbei findet ihr Material für den Klassenrat. Immer freitags (vorzugsweise in der letzten Stunde) lassen wir die Woche noch einmal Revue passieren. Jedes Kind darf sich bei mir (wenn es an der Reihe ist) für eine Karte entscheiden und diese dann verteilen (Herz, Blume, Stopp) bzw. behalten (Sonne). Dabei nutze ich seit Einführung vorgefertigte Satzanfänge, die die Kinder dann vervollständigen sollen. Das Kind, das eine Karte erhält, darf sich dazu zunächst nicht äußern. Stoppkarten klären wir im Anschluss an den gesamten Klassenrat und versuchen gemeinsam Lösungen zu finden; manchmal klärt sich diese aber auch im Laufe des Klassenrats von selbst, wenn sich das betroffene Kind mit der Blumenkarte entschuldigt. Ich nutze es in der ersten und zweiten Klasse mit folgenden Satzanfängen (besonders hilfreich für sprachschwächere Schüler:innen):

Herz: Ich bedanke mich bei...

Sonne: Ich hatte eine schöne Woche, weil...

Blume: Ich entschuldige mich bei...

Stop: Ich sage stopp zu...

Das Material ist flexibel einsetzbar und variabel. Z.B. kann den Kindern natürlich auch erlaubt werden, mehrere Karten zu nehmen oder Spielfiguren auf den Karten verteilt werden. In meiner Klasse passt es allerdings gut, dass sich die Kinder für eine Karte entscheiden müssen und sie mögen auch den Akt des Überreichens (besonders natürlich von Herzkarten; aber auch Entschuldigungs- und Stoppkarten haben so für meine Klasse noch einmal eine andere Wirkung. Zumal wir ja am Ende alle Stoppkarten noch einmal gemeinsam thematisieren und besprechen.