Die Kinder sollen lernen, das Prinzip des Entbündelns zu verstehen, das beim zehnerunterschreitenden Rechnen eine zentrale Rolle spielt. Dabei werden Zehner wieder in Einer aufgelöst, um die Subtraktionsaufgaben korrekt zu lösen.

Die *Dosentechnik* ist eine unterstützende Methode für die Entwicklung eines inneren Vorstellungsbildes beim Bündeln und Entbündeln. Durch handelndes Lernen wird das Thema im wahrsten Sinn des Worts *begreifbar*. Entscheidend ist nicht das Material an sich, sondern die Einsicht in den Tauschprozess.