Materialpaket: Reihe Sachlich Beschreiben/Vorgangsbeschreibung (Rezepte)

3-fach differenzierte Klassenarbeit für Obstsalat mit VisualisierungenArbeitsblätter mit Lückentexten und Visualisierungen zur Erstellung einer Zutaten- und Materialliste:Niveaustufe 1: ohne Hilfsangaben -> die Kriterien für eine gute Vorgangsbeschreibung müssen den Schüler:innen bekannt sein und werden nicht noch einmal aufgeführtNiveaustufe 2:Mit Hilfsangaben -> die Kriterien für eine gute Vorgangsbeschreibung werden angezeigt (z.B. abwechslungsreiche Satzanfänge, Sachlichkeit, Du-Form, etc.)Niveaustufe 3: Formulierungshilfen für  einzelne Arbeitsschritte in ganzen SätzenBewertungshorizont: Beigefügter Bewertungshorizont zur objektiven  Beurteilung der Schülerarbeiten.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Mit diesem Unterrichtsmaterial lernen Schüler*innen, wie man sachliche Rückmeldungen zu Rezepten gibt. Sie erfahren, wie sie klar und verständlich schreiben können. Karten zerschneiden und an Schüler:innen verteilen, sodass jedes Kind einen konkreten Auftrag für die Rückmeldung hat.Dieses Material enthält:Tippkarten für Rückmeldungen: Hilfen für präzise und klare Rückmeldungen bei Rezepten.Beispiele für Zeitform und Schreibform: Konkrete Beispiele zur Verwendung der richtigen Zeitform.Formulierungsbeispiele: Beispiele zur Strukturierung von Rezepten in Anfang, Hauptteil und Schluss.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Mit diesem Unterrichtsmaterial können Schüler*innen das Schreiben von sachlichen Rezeptbeschreibungen lernen.Dieses Material enthält: Schreibvorlage für Rezepte Vokabelliste mit Verben, Adjektiven und Nomen speziell für das Schreiben von Rezepten Spalten für Materialien und Zutaten

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Mit diesem Material lernen Schüler*innen, wie sie Rezepte klar und verständlich schreiben können.Dieses Material enthält:Checkliste: Übersichten zu Aufbau, Zeitform, Fachwörtern, Schreibformen und Formulierungen.Beispiele: Klar strukturierte Rezeptbeispiele zur Orientierung.

Klassenstufen: 6-7. Klasse