Der kurze Infotext stellt Schüler:innen den dreiteiligen Aufbau eines Arguments, bestehend aus These bzw. Behauptung, Begründung und Beispiel, vor. Innerhalb der Aufgaben erarbeiten sie zuerst die Bedeutungen der Begriffe (These, etc.). Anschließend vervollständigen sie jeweils ein pro- und ein contra-Argument, indem sie vorgegebene Sätze den Kategorien These, Begründung und Behauptung zuordnen. Auf der zweiten Seite benennen Schüler:innen Beispielsätze. Außerdem ordnen sie Satzanfänge und Satzgerüste den Argumentteilen zu, sodass sie über Beispielformulierungen für die Textproduktion verfügen.

Die Arbeitsblätter sind zweifach differenziert, wobei beide Niveaus zum selben Ergebnis führen. Als handgemachte weitere Differenzierungsstufe könnt ihr die erste Seite des niedrigeren Niveaus mit der zweiten Seite des höheren Niveaus kombinieren.

Am beigelegten Bushaltestellenschild können Schüler:innen die Ergebnisse untereinander vergleichen. Die Schreibvorlagen für ein Quiz und einen Lückentext können als Mittel zur quantitativen Differenzierung dienen. Ich nutze die Schreibvorlagen, damit Schüler:innen nach dem Bushaltestellenvergleich für die Klasse Wiederholungsaufgaben für die nächste Unterrichtsstunde herstellen.

Diese Seiten sind enthalten:

1. Text und Arbeitsblatt "Der Aufbau von Argumenten"
2. Haltestelle für einen Bushaltestellenvergleich
3. Schreibvorlage für ein Quiz
4. Schreibvorlage für einen Lückentext
5. Lösungen