Gefühlsampel für den Klassenraum     

Mit einer Gefühlsampel können Schüler*innen ihre aktuelle Gefühlslage leicht und visuell zeigen. Diese kreative Methode unterstützt Kinder dabei, ihre Emotionen bewusst wahrzunehmen und so ihre emotionale Intelligenz zu fördern. Die Gefühlsampel wird gut sichtbar im Klassenraum angebracht. Jeder Schüler und jede Schülerin erhält eine Wäscheklammer mit dem eigenen Namen. Jeden Morgen haben die Kinder die Möglichkeit, ihre Klammer auf die passende Position der Gefühlsampel zu setzen – sei es fröhlich, traurig, wütend oder ruhig.

Diese Methode bietet nicht nur eine spielerische Möglichkeit, den Umgang mit Gefühlen zu lernen, sondern stärkt auch die Kommunikations- und Sozialkompetenzen der Kinder. Sie lernen, ihre Emotionen zu benennen und darauf aufbauend besser mit den eigenen Gefühlen und denen ihrer Mitschüler*innen umzugehen.

Bastelanleitung für die Gefühlsampel

Materialien:

• 4  Schilder (z. B. aus Karton oder Papier), auf denen verschiedene Emotionen dargestellt werden.
• Schnur oder Band
• Heißklebepistole oder alternativ Locher und kleine Schnürchen
• Wäscheklammern Namensschilder der Schüler*innen