Die hier vorgestellten 18 Gesprächskarten zum Kompetenzbereich Selbstkompetenz können nicht nur als Grundlage für Lernentwicklungsgespräche genutzt werden, sondern sind auch jederzeit einsetzbar, wenn die Lehrkraft oder die Schulsozialarbeiterin bzw. der Schulsozialarbeiter einen Einblick in die Fähigkeiten, Fertigkeiten und Haltungen der Persönlichkeitsstruktur der Schülerin oder des Schülers haben möchte.

Diese Dialogkarten konzentrieren sich auf die folgenden Einzelkompetenzen: Selbstwertgefühl, positiver Selbstkonzept, Autonomieerleben, Kompetenzerleben, Widerstandsfähigkeit (Resilienz) und Kohärenzgefühl.

Zunächst stellt die Lehrkraft dem Kind bzw. den Kindern die beiden Tiere vor und erwähnt, dass die Tiere unterschiedlich über Schule denken. Das ist auch sicherlich im Klassenraum bei den Kindern der Fall. Die Schülerinnen und Schüler werden gebeten, bei jeder Aussage zu überlegen, welche Sprechblase zu ihnen selbst am besten passt. Auf dem Auswertungsbogen wird entsprechend zum jeweiligen Tier ein Klebepunkt geklebt.

Der Fuchs stellt in Bezug auf die Persönlichkeitscharakteristika ein gestärktes Bild dar, während zu häufige Haltungen zum Waschbären darauf hinweisen, dass das Kind in seiner Selbstkompetenz noch mehr gefördert werden muss.

Inhalte des Materialpakets:

• 18 Dialogkarten
• Auswertungsbogen
• Klebepunkte-Sammelbogen

Folgende Kompetenzbereiche stehen noch zum Verkauf: