2 Materialien
Dieses Materialpakete enthält zwei Unterrichtseinheiten:
1. Merkmale Demokratie (Deutschland)
Lernziele:
- Die SuS kennen die verschiedenen Merkmale der Demokratie wie z.B. Volkssouveränität und können diese definieren
- Die SuS verstehen die Bedeutung dieser Merkmale und ihre reale Umsetzung
2. Vergleich politischer Systeme
Lernziele:
- Die SuS unterscheiden drei politische Systeme (Demokratie, autoritäre Systeme und totalitäre Systeme) anhand geeigneter Merkmale (z.B. Vorhandensein von Menschenrechten...)
- Die SuS entscheiden anhand von Beispielen, um welches politische System es sich handelt
- Die SuS können verschiedene Ländern den drei politischen Systeme zuordnen
- AB leer und mit Lösungen
- veränderbare Power Point Präsentation, die durch den Unterricht führt
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Mit diesem Material erhalten Sie ein Arbeitsblatt mit Lösung zum ausfüllen für die SuS. Die verschiedenen politischen Systeme (Demokratie, autoritäre Systeme und totalitäre Systeme) werden mithilfe eines Infotextes und verschiedenen Merkmalen erarbeitet. Die SuS erhalten anschließend ein Übungsblatt um das gelernte anhand realen Beispielen zu vertiefen. Eine kurze Präsentation mit dem genauen Ablauf ist ebenfalls enthalten.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Merkmale der Demokratie | Differenzierte Unterrichtsstunde mit Video und KarikaturenDie Lernenden erarbeiten neun zentrale Merkmale der Demokratie wahlweise über Zuordnungs- und Bildaufgaben oder über ein eingebettetes Nachrichtenvideo aus dem fiktiven Staat Kravonien. Enthalten sind zwei Arbeitsblattvarianten, zwei digitale Präsentationen, das Video, Karikaturaufgaben und vollständige Lösungen.━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━Die beiden Varianten führen auf unterschiedlichen Wegen zu denselben Fachbegriffen: von Volkssouveränität und Gewaltenteilung über Menschenrechte und Opposition bis zu freien Wahlen und dem Mehrparteienprinzip. Die Aufgaben verbinden Begriffsarbeit, Transfer und Karikaturanalyse.Enthalten sind✅Basis-Arbeitsblatt mit zwei Seitenzum Zuordnen von Definitionen, Bildern und neun Merkmalen der Demokratie sowie mit anschließender Karikaturanalyse✅Videobasiertes Arbeitsblatt mit zwei Seiten (Differenzierung)mit Beobachtungstabelle, Ableitung demokratischer Gegenprinzipien, Zuordnung der Fachbegriffe und einer Karikatur zur Machtkonzentration✅Zwei digitale Präsentationen zur Unterrichtsführungmit 4 beziehungsweise 9 Folien; die Präsentation zur zweiten Variante enthält das etwa 2:36 Minuten lange Nachrichtenvideo aus Kravonien✅Zwei zusätzliche A4-Karikaturblätterzum Mehrparteienprinzip – einmal mit Parteinamen und einmal in einer neutralen Fassung, jeweils mit einem Analyseraster✅Vollständige Lösungenzu beiden Arbeitsblattvarianten und den zusätzlichen Karikaturblättern✅Verlaufsplänezu beiden Arbeitsblattvarianten✅Hilfestellung Karikaturfür schwächere SuS zur Bearbeitung der KarikaturInhalt der Stunde🔹Merkmale der Demokratie: Volkssouveränität, Gewaltenteilung, Mehrparteienprinzip, Verantwortlichkeit der Regierung, Gesetzmäßigkeit der Verwaltung, Achtung der Menschenrechte, Unabhängigkeit der Richter, Recht auf Opposition sowie freie, gleiche, geheime und allgemeine Wahlen🔹Basisweg: Definitionen und Bildsymbole den passenden Demokratie-Merkmalen zuordnen🔹Videobasierte Erarbeitung: Nachrichten aus dem autoritär regierten Kravonien untersuchen und daraus demokratische Gegenprinzipien ableiten🔹Begriffsarbeit und Transfer: selbst formulierte Aussagen den passenden politischen Fachbegriffen zuordnen🔹Karikaturanalyse: Beschreibung, Deutung, politischer Kontext und Intention anhand von Darstellungen zur Parteienvielfalt und zur Kontrolle von Justiz, Parlament und MedienKurzinfoThema: Merkmale der DemokratieMaterial: zwei Arbeitsblattvarianten (Differenzierung), zwei digitale Präsentationen, eingebettetes Video, zusätzliche Karikaturblätter und Lösungen, Hilfestellung Karikatur, VerlaufspläneEinsatz: Politik und Gesellschaft, Sozialkunde und politische Bildung an weiterführenden SchulenNutzung: Arbeitsblätter zum Ausdrucken und digitale Präsentationen zur gemeinsamen UnterrichtsführungHinweisFür die videobasierte Variante werden ein Beamer oder digitales Display und eine Tonwiedergabe benötigt. Das Video ist direkt in die Präsentation eingebettet und kann ohne Internetverbindung abgespielt werden.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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