In dieser Gruppenarbeit zum Thema „Wie funktionierte der Handel im Römischen Reich?“ werden die Schülerinnen und Schüler in vier Gruppen eingeteilt, die jeweils einen fiktiven Zeitzeugenbericht aus verschiedenen Perspektiven bearbeiten:

• Gruppe 1: Marcus, ein römischer Kaufmann, berichtet über seine Reisen und den Warenhandel.
• Gruppe 2: Gaius, ein Landwirt, erklärt die Bedeutung des Weinhandels für seine Familie und den Anbau von Trauben.
• Gruppe 3: Tiberius, ein Hafenarbeiter in Ostia, beschreibt die logistischen Herausforderungen und das geschäftige Treiben am Hafen.
• Gruppe 4: Lucius, ein römischer Senator, erörtert die politischen Entscheidungen rund um den Handel und deren Einfluss auf die Wirtschaft.

Diese Gruppenarbeit fördert das Verständnis der Schülerinnen und Schüler für die wirtschaftlichen Strukturen im Römischen Reich und regt zur Diskussion über die verschiedenen Aspekte des Handels und dessen Einfluss auf die Gesellschaft an.