Um sich mit dem Künstler Friedensreich Hundertwasser und seinen Arbeiten vertraut zu machen, empfiehlt es sich die Schülerinnen und Schüler auf strukturierte Erkundungstour mithilfe der abgewandelten Methode des Museumsgangs zu schicken.

Im Klassenraum werden unterschiedliche Angebote präsentiert, die bei jeder Station mit Impulsfragen zum jeweiligen Bild oder Text die Kinder in Gruppen zur Diskussion herausfordern sollen. Hier wird eine gezielte Beobachtung geschult und der Austausch untereinander forciert. Die Reihenfolge des Einsatzes der 6 Stationen ist unerheblich.

Nach Ablauf einer bestimmten Zeit (ca. 5 Minuten pro Station) rotieren die Gruppen im Uhrzeigersinn, sodass nach ca. 20 Minuten die Stationen durchlaufen werden konnten und die Überlegungen oder die entstandenen Fragen im Plenum gesammelt werden dürfen.