Diese Karten können als sprachliche Unterstützung für einen Feder- und Stein-Erzählkreis dienen.

Ich nutze diesen z.B. im Fach Ethik als Anfangsritual. Die Schüler*innen dürfen sich eine Feder oder einen Stein nehmen und dann sagen:

"Ich fühle mich heute leicht wie eine Feder, weil ..."

"Ich fühle mich heute schwer wie ein Stein, weil ..."

Hierdurch lernen die Kinder über ihre Gefühle und Gemütszustände zu sprechen und Situationen anderer Kinder nachzuvollziehen. Als Lehrkraft erhält man zudem auch einen nützlichen Einblick in die Gefühlswelt der Kinder.