Klasse: 5

Thema: School supplies

Kompetenzen: 

• Speaking
• Vocabulary

Dieses Material hilft den Schüler*innen, ihren Wortschatz rund um das Thema "Schulsachen" zu erweitern und die Begriffe spielerisch zu lernen.

Dieses Material enthält:

• Wort-Bild-Zuordnungsspiel: Verbinde die Wörter mit den passenden Bildern.

Vorschläge für fünf Unterrichtsaktivitäten

1. Klassendiskussion über Schulmaterialien

Ziel: Verständnis und Anwendung der gelernten Begriffe

Schritt für Schritt:

1. Teile die Klasse in kleinen Gruppen (3-4 Schüler*innen pro Gruppe).
2. Jede Gruppe soll eine Liste mit Schulsachen erstellen, die sie kennen. 
3. Danach werden die Wörter vorgestellt und jedes Mal, wenn ein englisches Wort genannt wird, sollen die Kinder das jeweilige Objekt hochhalten --> Bewegung fördert Konzentration ;)
4. Diskutiere mit der Klasse, warum jedes Material wichtig ist und wie es im Schulalltag genutzt wird.
5. Bearbeitet das Arbeitsblatt als Sicherung.

2. Puzzle-Aktivität (Jigsaw-Methode)

Ziel: Kooparatives Lernen und Vertiefung der Begriffe

Schritt für Schritt:

1. Teile die Klasse in vier Gruppen auf. Jede Gruppe bekommt ein Viertel der zuordnenden Karten (Bilder oder Wörter).
2. Jede Gruppe übt mit ihren Karten und bespricht die Bedeutungen und Anwendungen der Begriffe.
3. Anschließend kommen die Gruppen wieder zusammen. Jede Gruppe bringt ihre Karten mit und die Schüler*innen erklären den anderen, was sie gelernt haben.
4. Zusammen vervollständigen sie das Zuordnungsspiel.

3. Einbeziehung von Vorwissen

Ziel: Verbindung von neuem Wissen mit vorhandenem Wissen

Schritt für Schritt:

1. Beginne mit einer kurzen Diskussion, was die Schüler*innen bereits über Schulsachen wissen.
2. Präsentiere das Wort-Bild-Zuordnungsspiel und lass die Schüler*innen zunächst alleine versuchen, die Wörter den Bildern zuzuordnen.
3. Bespreche anschließend die Zuordnungen in der Klasse und kläre eventuelle Missverständnisse auf.

4. Wiederholung und Memorisation

Ziel: Festigung des Wortschatzes

Schritt für Schritt:

1. Verteile die Wortkarten und Bildkarten an die Schüler*innen und lass sie diese im Klassenraum aufhängen.
2. Gib den Schüler*innen kurze Zeit, sich die Positionen der Karten einzuprägen.
3. Verteile anschließend die Karten neu und lass die Schüler*innen wieder die richtigen Paare finden.
4. Diese Übung kann mehrmals wiederholt werden, um die Begriffe zu festigen.

5. Kreative Nutzung der Begriffe

Ziel: Anwendung des Wortschatzes in kreativen Projekten

Schritt für Schritt:

1. Teil die Klasse in Zweiergruppen auf.
2. Jede Gruppe soll eine kurze Geschichte oder ein Dialog über einen Schultag schreiben, der mindestens fünf der neuen Wörter enthält.
3. Lass die Schüler*innen ihre Geschichten vorstellen und die verwendeten Begriffe zeigen und erklären.