Mit dieser Variante des Turmbauspiels können sich die Schüler*innen zu Beginn des Schuljahrs im Physikunterricht kennenlernen.

Ziel: Die Gruppe, die den höchsten, stabilsten und schönsten Turm baut, gewinnt. Je mehr Gemeinsamkeiten eine Gruppe findet, desto bessere Chancen hat sie.        

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