RECHEN RALLYE (Grundrechenarten) - 50 Kärtchen + Arbeitsblätter

Umfassendes Materialpaket zum Üben der Grundrechnungsarten in der 4. und 5. Schulstufe.Die Materialien sind differenziert in :Übungen zum Kopfrechnen Übungen für das schriftliche RechnenDas Material eignet sich für den Einsatz im regulären Unterricht, im Förderunterricht oder auch für Zuhause.Achtung: Da es bei der schriftlichen Division/Multiplikation verschiedene Methoden gibt, versichere dich bitte vor dem Kauf, dass das Material zu deinem Unterricht passt.

Klassenstufen: 1-5. Klasse

RECHEN RALLYES - SPARPAKET (wachsendes Paket)Rechen Rallyes eignen sich besonders für offene Übungs- oder Wiederholungseinheiten im Mathematikunterricht.Differenzierung:Es gibt jeweils immer drei unterschiedliche Arbeitsblätter, die alle mit denselben Kärtchen zu lösen sind. Den Kindern können zur Differenzierung also unterschiedliche Arbeitsblätter zugewiesen werden oder sie wählen selbst ein Blatt aus. Das Kästchen mit dem jeweiligen Ergebnis wird lediglich ausgemalt. Wenn alle Rechnungen richtig gelöst wurden, müssen alle Kästchen der Tabelle bemalt sein.Zum Ergebnis wird zusätzlich die Nummer des entsprechenden Kärtchens dazugeschrieben (inklusive Lösung).Das Ergebnis einer Rechnung muss selber in der Tabelle zur passenden Kärtchen-Nummer eingetragen werden (inklusive Lösung).Vorbereitung:Drucke die Kärtchen mit den Rechenaufgaben auf dickes Papier (200g/m2) aus und schneide sie entlang der vorgegebenen Linien auseinander. Optional können die Kärtchen foliert werden, um sie haltbarer zu machen.Drucke die benötigten Arbeitsblätter in Klassenstärke aus. Die Lösungen können ebenfalls ausgedruckt und in der Klasse zur Kontrolle aufgelegt werdenEinsatz im Unterricht:Zur Erklärung wird die erste Aufgabe (Kärtchen 1) gemeinsam gelöst. Danach können die Kinder selbstständig weiterarbeiten.Je nach Räumlichkeiten können die Kärtchen zum Beispiel mitten in der Klasse aufgelegt oder an der Tafel (mit Magneten) zugänglich gemacht werden.Die Kinder sollen die Aufgaben im Heft oder im Kopf lösen. Nachdem sie die Lösung einer Aufgabe gefunden haben, suchen sie die entsprechende Lösung auf dem Arbeitsblatt und malen das Kästchen aus bzw. tragen die Kärtchen-Nummer oder das Ergebnis ein (je nach gewähltem Arbeitsblatt). WICHTIG: Egal, ob die Kinder im Heft oder im Kopf rechnen, sie sollten sich auf jeden Fall die Nummer der gelösten Kärtchen notieren. So können sie sicherstellen, dass sie nicht doppelt rechnen. Außerdem können sie nachsehen, welche Kärtchen ihnen noch fehlen.Achtung: Da es bei der schriftlichen Division/Multiplikation verschiedene Methoden gibt, versichere dich bitte vor dem Kauf, dass das Material zu deinem Unterricht passt.

Klassenstufen: 2-8. Klasse