Unterrichtseinheit
Erarbeitung von neuen Inhalten
dialogisch/selbstständig

Zeitrichtwert: 90 min

Verlauf und Materialien:

1. Die Lehrkraft erkundet zusammen mit den SuS die Simulationssoftware (seiner Wahl) mit der Zielstellung, die einfache Grundplatte mit Absatz aus A-Grundplatten mit und ohne WZ-Korrektur [Powerpointdatei] zu fertigen. Die SuS kennen keinen der G40er-Befehle (Werkzeugkorrektur), weshalb die von ihnen beigetragenen Koordinaten komplizierter zu berechnen sind (nämlich händisch um den Fräserradius korrigiert).
   //Das vorbereitete Rohteil entspricht hier den Außenmaßen des Fertigteils.
   //Für die Fertigung ist ein Schaftfräser geeignet.
   //Zu diskutieren ist der kleinst mögliche Fräserdurchmesser: Hier Wurzel 2 * 10 mm, damit an den Ecken keine Stege verbleiben.
   
   
2. Nach der erfolgreichen gemeinsamen Programmierung ohne automatische Werkzeugkorrektur zeigt die Lehrkraft den SuS entsprechende Korrekturbefehle. Es erfolgt eine entsprechende Mitschrift. Gemeimsam oder alleine durch die SuS wird die selbe einfache Grundplatte mit Absatz erneut programmiert, diesmal allerdings unter Anwendung der automatischen Werkzeugkorrektur. Den SuS wird bewusst, wie arbeits- erleichternd die G40er-Befehle sind.
   
   
3. Die SuS programmieren selbstständig die einfache Grundplatte mit Innenkontur aus A-Grundplatten mit und ohne WZ-Korrektur [Powerpointdatei] unter Anwendung der automatischen Werkzeugkorrektur. Der Lösungsvergleich erfolgt anschließend.