Dieser Rechenspaziergang ist eine spielerische, einfache und direkt anzuwendende Methose, um Minus im ZR 100 zu üben. Das Material ist zweifach differenziert (Aufgaben mit und ohne Zehnerübergang) und kann daher an die jeweiligen Kinder angepasst werden. Der Rechenspaziergang kann als Einzelarbeit, mit dem Partner oder in einer kleinen Gruppe eingesetzt werden, zum Beispiel zum Aufwärmen, im Rahmen eines Wochenplans oder für sich stehend.

Einfach ausdrucken und loslegen, ohne große Vorbereitung: 
Du musst lediglich die bunten Ergebniskärtchen ausschneiden und verteilen, die Kinder erhalten ein Aufgabenblatt sowie einen Ausschneidebogen und schon kann es loslegen: Sie lösen eine Aufgabe,  suchen das passende Bild mit dem Ergebnis der Aufgabe im Raum und kleben die kleine Version des Bilds vom Ausschneidebogens neben die Aufgabe. 

Zum Schluss können die Schüler*Innen selbstständig mit der Lösung kontrollieren. 

Viel Spaß mit dem Material!

Deine Signora Zampa