Bisher habe ich Stoffwechselthemen frontal unterrichtet. Nun möchte ich dieses leidige Themengebiet etwas schülerorientierter gestalten und habe einen Gedankenpalast dazu erstellt. Zunächst nur für den Citratzyklus, am Beispiel eines Merksatzes, den ich im Internet gefunden  habe und auch schon länger im Unterricht verwende. Glykolyse und Atmungskette sind in Arbeit...

Enthalten sind Grundlagen zur Methode, ein Beispielgedankenpalast und Lösungen.

Für Anregungen und Kritik bin ich offen. 

Viel Spaß mit meinem Material ;-)