Das Material fördert die Zusammenarbeit in Gruppen von bis zu 6 Personen, eignet sich aber auch für Partner- oder Einzelarbeit. Die Präsentation der Ergebnisse kann flexibel gestaltet werden. Die Schüler*innen können ihre Sehenswürdigkeiten entweder in Form eines Schülervortrags mithilfe eines Plakats vorstellen oder einen Unterrichtsspaziergang durchführen.
In Gruppen eingeteilt, erhalten die Schüler*innen eine Sehenswürdigkeit des antiken Roms, die sie mit Hilfe des Materials erforschen. Ziel ist es, ein Plakat zu erstellen und als Stadtführer*in der Klasse aufzutreten.
Das Material umfasst:
- Eine spielerische Einführung und klare Aufgabenstellung.
- Materialien für alle 6 Sehenswürdigkeiten (je nach Ausstattung kann der Einsatz von Internetquellen sinnvoll sein).
- Blanko-Vorlagen zur Sicherung und ein Erwartungshorizont.
- Lose für die Gruppeneinteilung.
Die Schüler*innen entwickeln wichtige Kompetenzen, darunter:
- Kreatives Arbeiten: Gestaltung von Plakaten und Präsentationen.
- Teamarbeit: Zusammenarbeit in Gruppen und Verantwortung übernehmen.
- Forschungsfähigkeiten: Informationen zu antiken Sehenswürdigkeiten sammeln und aufbereiten.
- Präsentationsfähigkeiten: Ergebnisse klar und ansprechend vorstellen.
Mit diesem Material wird das Lernen lebendig und spannend! Die Schüler*innen tauchen in die Geschichte des antiken Roms ein und entwickeln gleichzeitig wichtige Fähigkeiten für die Zukunft.
Bewertungen und Kommentare
An sich cooles Material, aber zu viele Rechtschreibfehler
An sich kann man mit dem Material gut im Unterricht arbeiten. Was mich stört: es finden sich mehrere Fehler im Bereich Rechtschreibung und Zeichensetzung im Material. Wenn ich für ein Material Geld ausgebe, finde ich dies nicht in Ordnung.