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Diese "Would you rather" Fragen zum Thema Australien kannst du als schnelle warm-up activity oder zwischendurch in einer Unterrichtsstunde verwenden. Zeige die Sätze einfach über die digitale Tafel oder den Beamer und lass die SuS jeweils zu zweit über die Sätze sprechen.
Klassenstufen: 9. Klasse
In den allermeisten Bundesländern fordern die Fachanforderungen (bzw. ehemals der "Lehrplan") eine funktionale Einsprachigkeit. Diese gilt eigentlich auch für Vokabeltests, was bedeutet, dass darauf bis auf begründete Ausnahmen keine deutschen Wörter stehen sollten. Tests, in denen Vokabeln Wort-für-Wort ohne Kontext übersetzt werden müssen, gelten aus fremdsprachendidaktischer Sicht ohnehin als überholt.Mit diesem Download erhältst du Bausteine und Beispiele für deinen (fast ausnahmslos) einsprachigen Vokabeltest in Englisch im docx-Format (MS Word). Ich habe "fast ausnahmslos" geschrieben, weil man manchmal schwer vermeiden kann, das deutsche Wort zur Unterstützung zu verwenden - dann sollte das erwartete englische Wort aber zumindest in einen englischen Satz eingebunden sein. Die Bausteine verstehen sich als Auswahl. Ich lasse aus Korrekturgründen beispielsweise meist nur noch einen Satz übersetzen und selten Wörter erklären. Wenn du willst, kannst du dir --> hier <-- oder --> hier <-- ein Beispiel ansehen.Für ganz leistungsschwache SuS habe ich einen Hilfe-Kasten entworfen, in dem die einzusetzenden deutschen Wörter (in der Grundform) vermischt stehen. Wenn du deine Klasse von Anfang an an einsprachige Vokabeltests gewöhnst, werden sie solch einen Kasten erst gar nicht benötigen.Da mir Einsprachigkeit im Englischunterricht sehr am Herzen liegt und Vokabeltests zu unserem täglichen Brot gehören, stelle ich dir das Material kostenlos zur Verfügung. Ich würde mich im Gegenzug sehr über einen "Daumen hoch" freuen! :)--------------------------------Für die Berechnung der Punkte bzw. Benotung des Vokabeltests kann ich dir meine kostenlose Excel-Datei zur Berechnung von Noten ans Herz legen.Ich biete auch viele weitere kostenlose Materialien an, wie zum Beispiel eine einzigartige Liste englische YouTube-Channels für alle Jahrgänge (z.B. für Jahrgänge 5-6).
Die meisten Unterhaltungen bestehen aus den folgenden 4 Phasen:1) Opening2) Main part3) Pre-Closing4) ClosingViele dieser Phasen werden in Lehrbüchern leider viel zu selten explizit thematisiert, obwohl sie für das Überleben in "the real world" von enormer Wichtigkeit sind. Eine ausbleibende Gegenfrage auf ein freundliches "How are you?" kann zum Beispiel mehr stigmatisieren, als ein grammatischer Fehler.Mithilfe des Handouts kann den Schüler/innen (= SuS) das Anwenden und Beantworten von "initial greetings" vermittelt werden. Dabei ist wichtig, dass die Kinder lernen, dass sie IMMER auch eine Gegenfrage stellen sollen.Ich nutze das Handout folgendermaßen: Die SuS verteilen sich im Klassenraum oder auf einem vorgesehenen Abschnitt auf dem Hof. Sie laufen umher, finden zufällig einen Partner, üben kurz das "opening" und gehen dann sofort weiter und finden einen neuen Partner. Ich schlage folgenden Ablauf vor:1) Nur die schwarze Schrift in der ersten Zeile verwenden.2) Die schwarze Schrift in den ersten 3 Zeilen verwenden.3) Die Farben erläutern und die gesamten ersten 3 Zeilen verwenden.4) ggf.: 4. Zeile verwenden5) Wenn die SuS aufeinander treffen, begrüßen sie sich, wechseln ein paar Worte und verabschieden sich.Ich stelle dir eine Word-Datei und eine PDF-Datei zur Verfügung. Ich freue mich übrigens immer über Kommentare/Feedback. :)-----------Tipp: - Das Material passt ideal zu Orange Line 4 Unit 3 Station 1. - Ich habe auch eine Übersicht über alle Phasen einer Unterhaltung sowie Material zu weiteren Teilaspekten von Gesprächskompetenz erstellt.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Waren deine Achtklässler*innen oder Neunklässler*innen auch gerade zwei Wochen im Praktikum? Du möchtest, dass deine Schüler*innen in der ersten Englischstunde nach dem Praktikum erst mal viel Englisch sprechen und gleichzeitig die authentische Situation nutzen, dass sie ihren Peers von ihrem Praktikum berichten wollen?Dann kannst du meinen Interviewbogen zum Praktikum verwenden. Die SuS sollen sich erst selbst Notizen (keine Sätze!) machen und dann zwei Mitschüler*innen interviewen. Dabei sollen sie ebenfalls ganz kurze Notizen anfertigen, sodass sie später über ihre Gespräche berichten können. Auf der Rückseite können sich die SuS neue Vokabeln notieren (die sie von einem/einer Mitschüler*in gelernt haben oder die sie gebraucht hätten).Ich stelle dir eine bearbeitbare Word-Datei und eine PDF-Datei zur Verfügung. Ich freue mich übrigens immer über einen netten Kommentar oder einen "Daumen hoch". :)
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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